盼着，盼着，终于放假了，心想着可以好好耍耍了。可一个大麻烦又迎面而来，虽然我弟才上一年级，可他那个学习啊，可真是个大麻烦。平时我在学校，想给他讲题也没机会，现在放假了，可得好好把他整顿整顿。

      我先从寒假作业开工，我弟可真难缠，说什么都不肯写作业，我软磨硬泡了好一阵子，才把他拉到书桌前。坐在那，他还是不安分，左扭扭，右转转。

      做数学了，他做的还可以。不过就是磨磨蹭蹭，总想着要怎样开溜。这倒无所谓，反正他认真做了，嗯，表现良好。

       可做语文就没那么好说话了，他抱了一大堆玩具，压根就没想写。好不容易写了几个字，歪歪扭扭的，还缺胳膊少腿，都是残疾。不想写了就光找茬：要不就这个字不认识，要不就那个字不会写。最可气的是不会做也不问，乱写一通。
      由此看来，做老师可真是辛苦啊，同学们，要多多体谅我们的老师哦。

     盼着，盼着，终于放假了，心想着可以好好耍耍了。可一个大麻烦又迎面而来，虽然我弟才上一年级，可他那个学习啊，可真是个大麻烦。平时我在学校，想给他讲题也没机会，现在放假了，可得好好把他整顿整顿。

      我先从寒假作业开工，我弟可真难缠，说什么都不肯写作业，我软磨硬泡了好一阵子，才把他拉到书桌前。坐在那，他还是不安分，左扭扭，右转转。

      做数学了，他做的还可以。不过就是磨磨蹭蹭，总想着要怎样开溜。这倒无所谓，反正他认真做了，嗯，表现良好。

       可做语文就没那么好说话了，他抱了一大堆玩具，压根就没想写。好不容易写了几个字，歪歪扭扭的，还缺胳膊少腿，都是残疾。不想写了就光找茬：要不就这个字不认识，要不就那个字不会写。最可气的是不会做也不问，乱写一通。
      由此看来，做老师可真是辛苦啊，同学们，要多多体谅我们的老师哦。