听一声筝鸣，品一抹琴韵，华夏民族上下5000年的历史，积累下了众多底蕴，历史的兴衰，带走了王朝的更替，但华夏明珠的众多文化，却代代相传。

华夏的音韵之美，不像外国乐器那样热烈，激情盎然，但胜在意境，美在韵味。千年过去，那一抹宁静与淡然，却随着华夏民族的古典乐器代代相传。而我源于喜爱，也对此有了初步了解。

    刚步入初中，大家都从儿童默默过渡到了青少年。因为正处于青春期，也有些叛逆，心总是静不下，令人揣揣不安。在学校时，老师偶尔的训斥，让我们也心生不虞，再加上繁重的课业与父母的叱咄，叛逆之心也几逾增长，总是感到心中有一股郁结之气。终于在一次与父母的沟通后，爸爸让我尝试学一学中华民族的古典乐器，他说:“我们华夏民族的传统乐器，虽然可能比不上外国的钢琴，小提琴的那样有名，但他们美在意境，长期学习，可以提升人的气质，令人褪去浮华，也不会心浮气躁。也最是适合目前像你这样心浮气躁的年轻人学习了啊。”我听了爸爸的话，也源于对那些古典乐器本身的喜爱，便满怀欣喜的答应了。可到后来我才明白，学习乐器，真是磨练心境啊。

到周末，我只身一人到了一家乐器店去咨询一些相关情况，毕竟当时我也没决定好到底学什么。为我解答的刘老师人很好，她知道了我的问题，便微笑着带我来到了摆放乐器的地方，把许多古典乐器简单地弹了一遍，让我初略的了解了各个乐器的特色。

七弦古琴的音色沉稳大气，萧透着一股淡淡的忧戚，笛子的空明与二胡的凄清，还有塞外风尘的琵琶等都各具特色，但我却偏爱于那空灵清越的古筝。

选好了要学的乐器后，刘老师微微一笑道:“选好了吗？确定了吗？你要想好了？话说，现在像你这个年龄段的孩子呀，很少学这些古典乐器了，你如果选好了，我就希望你能坚持下来，不要半途而废哦！”我听了老师的话，也暗自为自己打气，心中暗道，这应该也不难吧，看别人弹得那么容易，我应该也一定能坚持下来。

就这样，我开始了古筝的学习之旅。

一开始我兴致勃勃，满怀期待的学习着，从刚开始带上护甲时的新奇，到后来日复一日的练习着枯燥无味的轮指时，心中的兴趣也慢慢的寡淡了下去，甚至，还有了些许厌倦。

一个多月过去了，我听老师的话还在练习轮指，说是先打好基础。但由于当时我一直在重复的练习轮指，心中也已经开始浮躁，于是，自然而然的也出了事。

一天，我照常的练习着轮指，练了大概一个小时后，我的手已经开始酸痛，可老师还是一直让我练习。我心中有些不耐，心情也十分浮躁，渐渐地，下手也变得有些凌厉。

古筝的弦有数十根，往下弦越细，终于，在我不耐的心情下，我的食指已经接触到了最后那根弦，也是最细的那根线，由于用力太过，又因为当时我的思绪放空，只听见“啪”的一声，我的食指也随之一痛，思绪逐渐调动回来，仔细一看，那最后一根弦没有断，但支撑着那根弦的琴码却应声而断，而我的食指护甲与绑带也一起随着琴码被弹飞了出去。

我心中一慌，心想：待会儿张老师一定会责罚我。我心中忐忑不安，但没有办法，还是硬着头皮把这件事和张老师说了。张老师听了后，倒没有如我所料那般，只是看了眼那古筝，说:“没事儿，我待会儿把它修好就是了，没什么大问题。但是依你练习了那么久的水平，不可能连力道都控制不好，是你太心急了吧？！”我听了脸一红，说：“是觉得有些枯燥了。”张老师也不恼，接着说:“学习乐器，尤其是古典乐器，最重要的是静，你还太过浮躁，所以我想令你静下心来。学习乐器，本来就没有捷径可言，这是一个慢慢积累的过程，所以你也要坚持，我希望经过了今天这件事也能改变一下你的心境，静下心来，才能更好的学习。”听了张老师的话后，我豁然开朗，仿佛明白了很多东西，心里也不再那么浮躁了。

慢慢的，我也彻底的静下心来，不像从前那么浮躁，也明白了平静的可贵。

在逐渐的学习中，我也爱上了古筝，虽然我知道自己弹的一般，但这并不阻碍我喜欢它，毕竟这是我的一种爱好。

  在学习古筝的过程中，我也差点放弃，但不忘初心，方得始终；退去浮华，才能回归真我。我也慢慢地领略了些许中华音韵之美，他们的美妙与神秘，也一直引领着人们去探索。