这些都说明了什么呢？一言以蔽之，只学不习，如同没学，学而习之，才见功效。宋代理学家程颐进一步解释道：“学者，将以行之也；时习之，则所学者在我。”所以说：只有温故，才能知新，才能成为人上人！ 

           学习，如同走路。如果一鼓作气的走完全程，一回头发现，自己一无所获；如果一心一意，在走的过程中观察、体会、学习，暮然回首，才发现，自己获益匪浅…… 

            温习，带给了我们新知，带给了我们新识，带来了真理；温习，带给了我们快乐，带给了我们好奇，带来了乐趣。

        在温习中追求真理，虽然充满艰辛，但也能苦中作乐；在温习中满足我们的好奇心，虽然常出状况，但也能激发新思路、取得新成果；在温习中体验运用的乐趣，虽然艰难无比，但也能一步步攀上知识的高峰，从而获得“一览众山小”的喜悦心情。

          所谓“温故而知新”顾名思义就是温习学过的知识，就能得到新的理解与体会。只是，又有几个人能做到呢？

        不是有句话说：“学而时习之，不亦说乎？”也就是说，学习了知识，按一定时间去温习，也会使人高兴。这样，对学过的知识再进一步深入了解，既可以获得新知识，又会使人心旷神怡，何乐不为呢？当你完全理解了所学知识，你还可以向同学不吝赐教，与同学切磋琢磨、取长补短。如果在学习中，只是一味的学，即便是皓首穷经，很可能也只是一个“书奴”，无法做到学以致用，用以促学。

          所谓“温故而知新”顾名思义就是温习学过的知识，就能得到新的理解与体会。只是，又有几个人能做到呢？

        不是有句话说：“学而时习之，不亦说乎？”也就是说，学习了知识，按一定时间去温习，也会使人高兴。这样，对学过的知识再进一步深入了解，既可以获得新知识，又会使人心旷神怡，何乐不为呢？当你完全理解了所学知识，你还可以向同学不吝赐教，与同学切磋琢磨、取长补短。如果在学习中，只是一味的学，即便是皓首穷经，很可能也只是一个“书奴”，无法做到学以致用，用以促学。

            温习，带给了我们新知，带给了我们新识，带来了真理；温习，带给了我们快乐，带给了我们好奇，带来了乐趣。

        在温习中追求真理，虽然充满艰辛，但也能苦中作乐；在温习中满足我们的好奇心，虽然常出状况，但也能激发新思路、取得新成果；在温习中体验运用的乐趣，虽然艰难无比，但也能一步步攀上知识的高峰，从而获得“一览众山小”的喜悦心情。

           学习，如同走路。如果一鼓作气的走完全程，一回头发现，自己一无所获；如果一心一意，在走的过程中观察、体会、学习，暮然回首，才发现，自己获益匪浅…… 

           这些都说明了什么呢？一言以蔽之，只学不习，如同没学，学而习之，才见功效。宋代理学家程颐进一步解释道：“学者，将以行之也；时习之，则所学者在我。”所以说：只有温故，才能知新，才能成为人上人！