我的语文老师，一个普普通通的教师，她不算高，一头乌黑的秀发披在两肩，戴着一副眼镜，看起来文质彬彬，和蔼可亲。那双深遂的眼睛似乎隐含着深奥的知识，它吸引着你，让你走进艺术的殿堂，去探寻人生的真理。 

       你看，她来上课了。在她的指引下，我们又开始一堂生动的语文课。 

      “我们现在开始上课了，大家坐正，你们预习了吗？现在我来考考你们。”由于我们人多，桌椅多，所以空间很小，起立、敬礼很不方便，老师非常理解我们，所以省略了这中间的步骤。 

       在讲述完了预习作业后，老师便会用一个生动有趣的故事把我们带入主题，有时又会给我们讲述一些关于作家的事迹。大家都安静地听着，就像在听故事会似的聚精会神，而老师却总是把握住时间，点到为止。讲课文时，又总是那么耐心，当一个问题她提出来以后，没有人举手回答，她也不生气，总是很和蔼很耐心地一一讲解。而同学们呢，都积极听讲，教室里除了老师的声音没有人出声，生怕听漏了一点点。她更善于启发学生思考问题，当在课文要结束的时候，她总是先让同学们讨论中心思想，有错误她会及时提出；新颖的，她以积极鼓励。当遇到不统一的时候，她会让我们讨论，看谁说的理由充分就听谁的。 

       老师，我们的语文老师，她无私奉献，燃烧自己照亮我们前进的道路。国家规定的工作时间是八小时，可是你每天却早早地来，晚晚地走，有十多个小时在校，这是为什么呢？还不是为我们能好好学习。不止是我们的语文老师，在校的老师，有谁不是这样呢？在这里请允许我向各位老师深鞠一躬，说一声：“老师，你们辛苦了！” 

       我的语文老师，一个普普通通的教师，她不算高，一头乌黑的秀发披在两肩，戴着一副眼镜，看起来文质彬彬，和蔼可亲。那双深遂的眼睛似乎隐含着深奥的知识，它吸引着你，让你走进艺术的殿堂，去探寻人生的真理。 

       你看，她来上课了。在她的指引下，我们又开始一堂生动的语文课。 

      “我们现在开始上课了，大家坐正，你们预习了吗？现在我来考考你们。”由于我们人多，桌椅多，所以空间很小，起立、敬礼很不方便，老师非常理解我们，所以省略了这中间的步骤。 

       在讲述完了预习作业后，老师便会用一个生动有趣的故事把我们带入主题，有时又会给我们讲述一些关于作家的事迹。大家都安静地听着，就像在听故事会似的聚精会神，而老师却总是把握住时间，点到为止。讲课文时，又总是那么耐心，当一个问题她提出来以后，没有人举手回答，她也不生气，总是很和蔼很耐心地一一讲解。而同学们呢，都积极听讲，教室里除了老师的声音没有人出声，生怕听漏了一点点。她更善于启发学生思考问题，当在课文要结束的时候，她总是先让同学们讨论中心思想，有错误她会及时提出；新颖的，她以积极鼓励。当遇到不统一的时候，她会让我们讨论，看谁说的理由充分就听谁的。 

       老师，我们的语文老师，她无私奉献，燃烧自己照亮我们前进的道路。国家规定的工作时间是八小时，可是你每天却早早地来，晚晚地走，有十多个小时在校，这是为什么呢？还不是为我们能好好学习。不止是我们的语文老师，在校的老师，有谁不是这样呢？在这里请允许我向各位老师深鞠一躬，说一声：“老师，你们辛苦了！”