一株傲然独立的梅树，挺立于我们的东北角，哪里代表着我们的班级，那颗繁茂的梅花树，上面的每一朵花都代表着我们班的同学，三只燕子，一只比一只高，这象征着我们班级的未来，一个会比一个好。由于当时制作时材料的短缺，其中最高的那只燕子还是同学们手工剪的，当我看到一张黑色的纸在她手下便成一只飞翔的燕子，那种自豪感很强烈，这就是我的同学，如此有才华，我想再这次评比活动中，不论名次如何，我们享受了过程，我们付出了，努力了，在教室里充满了我们的欢声笑语。 

  由于学校要开展各个教室文化环境评比活动，所以我们班也活跃了起来，这次活动给我们枯燥的学习生活增添了一抹亮色。首先我们决定弄一个图书角，因为既然是要布置教室，那图书肯定是必不可少的了。那个书架子，是我们班的男生用四块木板拼成的，他们利用课余时间，找来锯子，钢钉等，一个下午，崭新的书架就呈现在我们眼前了。然后再由我们女生在那上面装饰点小饰物，一个美观大方的图书角便诞生了，在上面放上同学们爱看的书，这样既美化了环境又给我们提供了阅读的机会。 

  在学生作品自我展示栏中，由于墙面的不整洁，我们先在墙上弄了一层大白纸，然后在最上方粘贴好那七个大字。在整个版面的最中央是书法作品，同学们争先恐后的将自己的作品粘贴在上面，这个举动体现了我们班强大的班级凝聚力。在两侧分别是一副素描作品，一副是羊头，一副是人的画像，在最下面是一只飞舞的蝴蝶。在开始制作的时候，这只蝴蝶可难倒了我们，怎样让蝴蝶飞的好看呢？我们思考了好久，才想出办法来，让它变成立体的，在墙上浑然起飞。 

  最后便是在教室门口的那个角落了，那里有一个笔记本，在那个笔记本上登记每个同学捐献的书，好人好事，班干部成员的自省表。总之，班级的管理都容括到那个小小的本子里，在每学期期中期末，我们班级都会奖励一部分学生，最大的凭证就在那里，有为班级贡献最大奖，有好人好事奖，还有最佳班干部奖。在这样一个美好的环境中，有着放松的心情，有着规范这制度，我想我们会更好的投入到学习中去，这次活动，我们很开心，也很有收获。

  由于学校要开展各个教室文化环境评比活动，所以我们班也活跃了起来，这次活动给我们枯燥的学习生活增添了一抹亮色。首先我们决定弄一个图书角，因为既然是要布置教室，那图书肯定是必不可少的了。那个书架子，是我们班的男生用四块木板拼成的，他们利用课余时间，找来锯子，钢钉等，一个下午，崭新的书架就呈现在我们眼前了。然后再由我们女生在那上面装饰点小饰物，一个美观大方的图书角便诞生了，在上面放上同学们爱看的书，这样既美化了环境又给我们提供了阅读的机会。 

  在学生作品自我展示栏中，由于墙面的不整洁，我们先在墙上弄了一层大白纸，然后在最上方粘贴好那七个大字。在整个版面的最中央是书法作品，同学们争先恐后的将自己的作品粘贴在上面，这个举动体现了我们班强大的班级凝聚力。在两侧分别是一副素描作品，一副是羊头，一副是人的画像，在最下面是一只飞舞的蝴蝶。在开始制作的时候，这只蝴蝶可难倒了我们，怎样让蝴蝶飞的好看呢？我们思考了好久，才想出办法来，让它变成立体的，在墙上浑然起飞。 

  一株傲然独立的梅树，挺立于我们的东北角，哪里代表着我们的班级，那颗繁茂的梅花树，上面的每一朵花都代表着我们班的同学，三只燕子，一只比一只高，这象征着我们班级的未来，一个会比一个好。由于当时制作时材料的短缺，其中最高的那只燕子还是同学们手工剪的，当我看到一张黑色的纸在她手下便成一只飞翔的燕子，那种自豪感很强烈，这就是我的同学，如此有才华，我想再这次评比活动中，不论名次如何，我们享受了过程，我们付出了，努力了，在教室里充满了我们的欢声笑语。 

  最后便是在教室门口的那个角落了，那里有一个笔记本，在那个笔记本上登记每个同学捐献的书，好人好事，班干部成员的自省表。总之，班级的管理都容括到那个小小的本子里，在每学期期中期末，我们班级都会奖励一部分学生，最大的凭证就在那里，有为班级贡献最大奖，有好人好事奖，还有最佳班干部奖。在这样一个美好的环境中，有着放松的心情，有着规范这制度，我想我们会更好的投入到学习中去，这次活动，我们很开心，也很有收获。