她长着一双水汪汪的大眼睛，似一汪清水中，放着两颗黑葡萄，恬静并散发着智慧的光芒。

        在课堂上，在一只只举起的小手中，总有她的那一只；在课堂上，她那甜美的，清脆悦耳的声音响亮回答着老师提出的问题，不禁引得全班同学的一阵阵赞叹声。

记得，有一次，语文老师提出了一个难解的问题：“谁来总结一下这段话的含义？”教室里顿时安静下来，真可谓鸦雀无声。老师等了一会儿，终于，一个同学举手啦！老师又等了一会儿，没有人再举手，老师叫起她。她痛快、流利地回答了问题。老师连连点头，说：“嗯，她真是一个善于思考的孩子！非常好！”我们班同学为她鼓起了掌，大家一边对她投去羡慕的目光，一边赞叹道：“她太善于思考了！”“哇！”“……”

还有一次，数学老师出了一道思维拓展题。题刚出来，她就满脸充满自信，小手举得老高老高！老师一看，又有一位男生举手了，便叫起他，他说错了，老师有些失望，摇了摇头，叫起她，她不禁说出了答案，连解题思路都讲得一清二楚！连我这个刚还一头雾水的人都恍然大悟！她讲得太好了！

我真觉得有个神仙在帮助她！

她是我们班上上课时的活跃份子！

她是谁呢？

她呀！哈哈，就是刘紫这个善于思考的小女孩，让我佩服的五体投地。

        她长着一双水汪汪的大眼睛，似一汪清水中，放着两颗黑葡萄，恬静并散发着智慧的光芒。

        在课堂上，在一只只举起的小手中，总有她的那一只；在课堂上，她那甜美的，清脆悦耳的声音响亮回答着老师提出的问题，不禁引得全班同学的一阵阵赞叹声。

       记得，有一次，语文老师提出了一个难解的问题：“谁来总结一下这段话的含义？”教室里顿时安静下来，真可谓鸦雀无声。老师等了一会儿，终于，一个同学举手啦！老师又等了一会儿，没有人再举手，老师叫起她。她痛快、流利地回答了问题。老师连连点头，说：“嗯，她真是一个善于思考的孩子！非常好！”我们班同学为她鼓起了掌，大家一边对她投去羡慕的目光，一边赞叹道：“她太善于思考了！”“哇！”“……”

       还有一次，数学老师出了一道思维拓展题。题刚出来，她就满脸充满自信，小手举得老高老高！老师一看，又有一位男生举手了，便叫起他，他说错了，老师有些失望，摇了摇头，叫起她，她不禁说出了答案，连解题思路都讲得一清二楚！连我这个刚还一头雾水的人都恍然大悟！她讲得太好了！

       我真觉得有个神仙在帮助她！

       她是我们班上上课时的活跃份子！

       她是谁呢？

       她呀！哈哈，就是刘紫这个善于思考的小女孩，让我佩服的五体投地。