一直以来，我都以为我们学校的科学课是最棒的，很多节课史老师都用多媒体课件上，而且有时候的科学课上史老师还指导我们学生用器材做实验。同学们不但学得轻松，而且知识也掌握得牢靠。

        当我们听了省上老师所上的科学课后，我才觉得我们真的是井底之蛙，比我们班科学课更有特色、更有趣的科学课真是太多了。省城邓老师的科学课才叫精彩、才更有趣，更能培养我们的思维能力和动手能力。

        与我们班的学习相比，邓老师的课堂上同学们争论激烈，发言积极，学生自己思考的多，独立性强，而且讨论时效果也非常好……

        但我们班同学都相信：我们敬爱的史老师经过观摩邓老师的科学课后，将会给我们带来更精彩、更有效的科学课。我们盼望着……

        一直以来，我都以为我们学校的科学课是最棒的，很多节课史老师都用多媒体课件上，而且有时候的科学课上史老师还指导我们学生用器材做实验。同学们不但学得轻松，而且知识也掌握得牢靠。

        当我们听了省上老师所上的科学课后，我才觉得我们真的是井底之蛙，比我们班科学课更有特色、更有趣的科学课真是太多了。省城邓老师的科学课才叫精彩、才更有趣，更能培养我们的思维能力和动手能力。

        与我们班的学习相比，邓老师的课堂上同学们争论激烈，发言积极，学生自己思考的多，独立性强，而且讨论时效果也非常好……

        但我们班同学都相信：我们敬爱的史老师经过观摩邓老师的科学课后，将会给我们带来更精彩、更有效的科学课。我们盼望着……