惟宽可以容人

　　上周五，我班的王双全、孙建凯、孙吉荣、孙良、蔡文良等同学纠集别的班的同学打了八（2）班的韩昌伟，这件事让我非常生气。我平时常常教育同学们和别人团结相处、和谐相处。然而，这几位同学的做法，哪里体现了他和别人和谐相处的特点，简直就是目无法纪、仗势欺人。不光给自己的心灵上抹黑，而且给我们的集体抹黑。在学校产生了极为恶劣的影响。学校决定严惩这几位同学，不予以他们毕业。起初，我很赞成学校的决定，让这几位同学从惩罚中进行自我反省，自我教育，之后改正自己的错误。后来我又站在同学们的角度上想了一下这件事，觉得同学们读了三年初中，最后连一张毕业证都拿不上，这惩罚确实有点太重。于是在校领导面前力争，减轻处罚，将不予以毕业改成暂不发毕业证，从这件事之后的表现去看发不发毕业证。因此，这几位同学能不能拿到毕业证，都在于他自己的表现了。

　　同学们，这几位同学他既属于他的家庭，又属于我们集体，因此，他的家庭有责任教育他，我们也有责任教育他们。作为他们的班主任，我的责任应该是首当其冲。我给大家将几件发生在我们周围的事吧：由于打架斗殴而造成的血淋淋的事实在我们周围多次发生。九十年代初，就在本校的校门口，几个同学由于打架，发生了血的事件，有的同学付出了鲜活的生命，有的同学将自己送到了铁窗之内；前两年孙家寨的两个同学为一点鸡毛蒜皮的事，动刀子打架，造成一个死亡，一个在铁窗内度过自己的余生；去年，西村的一个同学，由于打架，被判刑9年。同学们，如果你们不悬崖勒马，有可能就会亲手将自己送进铁窗之内，葬送自己的终生。难道你愿意让自己悔恨终生吗？你们都是父母的心头肉，难道你愿意你的父母下半辈子以泪洗面，思儿思的肝肠寸断吗？希望这几位同学，以我讲的这些事情为戒，认识到自己错误的严重性，下定决心，改正自己的错误。

　　今天说这个话题的目的，除了我教育他们之外，还希望我们的集体帮助他们、监督他们，帮他们认识并改正自己的错误。建议这几位同学都找一个自己的帮助人，在帮助人的督促下逐渐规范自己的行为，彻底与打架斗殴告别。如果自己的存在不能给别人带来幸福，那么，自己的存在别给别人带来痛苦，也是一种进步。也是造福班级，造福社会。

　　冤冤相报何时了，得饶人处且饶人。这是一种宽容，一种博大的胸怀，一种不拘小节的潇洒，一种伟大的仁慈。自古至今，宽容被圣贤乃至平民百姓尊奉为做人的准则和信念，而已成为中华民族传统美德的一部分，并且视为育人律己的一条光辉典则。   "惟宽可以容人，惟厚可以载物。"   从前，有一家姓张的强占了一家姓叶人的三尺地，姓叶的人家很气愤的给当官的儿子写信讲述这件事。姓叶的儿子是个有学问的人，回信写诗一首："千里家书只为墙，让他三尺又何妨。"于是叶家人把墙后让了三尺。张家见了，也把墙退回了三尺，于是"六尺巷"出现了。它的美名流传至今。