在许多同学眼里，大概都会认定老师是很难接触的吧！我也曾这样认为的。但，经过这一次师生野炊活动，我才发现老师原来也＝“朋友”。

这一次野炊活动是我们初中最后一次集体活动了，我们都特别地珍惜。我们都精心准备着，带着好心情踏上了“征程”。一路上我们有说有笑。路边的美景，油菜花、碧绿的树叶……我们尽收眼底，还特地用了照相机将这美好瞬间定格。很快，到达了目的地。

到了目的地，我们便动手做午饭了。这时，班主任何老师向我们走了过来，笑盈盈的问我们：“需不需帮忙啊？”温和的一句问候让我感觉我们不像是师生关系，反而有点像很要好的“朋友”了。于是，接下来，我们和何老师便共同做午餐，何老师也没有老师的那种“威严”了，反而亲自动手炒菜。后来，在我们共同热心的“邀请”下。何老师也和我们“席地而坐”。共同享受这辛勤的“劳动成果”…… 

午饭结束后。我们和何老师还拍了很多很多的照片，我想这将成为我们以后美好的回忆。美好的时光就这样在我们的欢声笑语中偷偷地溜走，看到讲台上严肃 的何老师现在却和我们一起打闹、欢笑，真让人有点难以相信。突然间我才发现，老师原来也是我们的“朋友”。

在许多同学眼里，大概都会认定老师是很难接触的吧！我也曾这样认为的。但，经过这一次师生野炊活动，我才发现老师原来也＝“朋友”。

这一次野炊活动是我们初中最后一次集体活动了，我们都特别地珍惜。我们都精心准备着，带着好心情踏上了“征程”。一路上我们有说有笑。路边的美景，油菜花、碧绿的树叶……我们尽收眼底，还特地用了照相机将这美好瞬间定格。很快，到达了目的地。

到了目的地，我们便动手做午饭了。这时，班主任何老师向我们走了过来，笑盈盈的问我们：“需不需帮忙啊？”温和的一句问候让我感觉我们不像是师生关系，反而有点像很要好的“朋友”了。于是，接下来，我们和何老师便共同做午餐，何老师也没有老师的那种“威严”了，反而亲自动手炒菜。后来，在我们共同热心的“邀请”下。何老师也和我们“席地而坐”。共同享受这辛勤的“劳动成果”…… 

午饭结束后。我们和何老师还拍了很多很多的照片，我想这将成为我们以后美好的回忆。美好的时光就这样在我们的欢声笑语中偷偷地溜走，看到讲台上严肃 的何老师现在却和我们一起打闹、欢笑，真让人有点难以相信。突然间我才发现，老师原来也是我们的“朋友”。