家访时间：2013年5月5日 

家访学生：张静 

家庭情况： 

     她家有三口人，爸爸、哥哥、她，因为妈妈和爸爸离婚了，她和哥哥与爸爸生活在一起。爸爸又当父亲又当妈妈，忙得不可开交。爸爸是地地道道的农民，以种地为生。由于最近几年干旱，地里也没有收成，爸爸也没啥本事，所以只能卖苦力干活，靠天吃饭。爸爸虽然年轻，但身体不好，患有高血压，常年服药，使得原本并不富裕的家庭更多了一份支出。哥哥现在就读于我县二中，上初三。爸爸一个人供她我和哥哥念书，在加上爸爸常年服药，实在家里有点儿紧张。 

家访目的：

     该生最近学习成绩一直不是很理想，虽然各科老师进行过多次辅导，但效果不明显。而且该生性格内向，不愿和老师作深层次的交流，只是一言不发。所以为了找出问题的症结，避免她的成绩下降，我决定进行家访。

家访情况：

      到学生家中，家里只有父亲一人在家，家长反应较为冷淡，知道孩子很早就有这个毛病。值得庆幸的是经过耐心的交流，说明家访的来意后，家长终于放下思想包袱与我进行交谈。从家长口中得知，孩子很内向，虽然是女孩子，但是也很好玩。孩子回到家后对学习只字不提，可能这也是孩子行为反常的原因之一。而且学科中有她并不是很乐学的科目，比如说数学。学习起来较为吃力，她可能产生了畏难情绪。