每天下午我们一到学校，就会有孩子跑来对我们说：“老师下午好”！听着特别的有成就感，有小朋友叫我老师了。因为现在是接待时间，我们必须遵守一看、二问、三模的原则，尽量做到了解每个孩子的身体状况和基本习惯。

    接着是小朋友们玩橡皮泥的时间，因为刚到幼儿园，所以老师们都采用这种方式来稳定幼儿的情绪。一般情况下，都是老师让小朋友自己来发橡皮泥，谁的表现好，谁就有机会来获得这个光荣的任务。所以，很多小朋友都会表现的很好。

    每个小朋友都有橡皮泥了，老师便会提醒小朋友们自己开动脑筋做出自己最喜欢的东西，并且在这过程中我们要静悄悄的来完成我们的作品。看，这是我们的班长，李怡希小朋友，开始她一直在那里搓，我还笑她说是不是在搓面条，没想到过了一会儿就做了一个大大的眼镜，是不是很好看啊？

    小朋友们都很认真的在做自己的事情，每做好后都会叫老师去看，不知道是出于想得到老师的表扬还是怎么的，反正在做好后都会表现的很开心。时不时的还会跑去参观别的小朋友的，总之他们玩的很开心很快乐。

    每天下午我们一到学校，就会有孩子跑来对我们说：“老师下午好”！听着特别的有成就感，有小朋友叫我老师了。因为现在是接待时间，我们必须遵守一看、二问、三模的原则，尽量做到了解每个孩子的身体状况和基本习惯。

    接着是小朋友们玩橡皮泥的时间，因为刚到幼儿园，所以老师们都采用这种方式来稳定幼儿的情绪。一般情况下，都是老师让小朋友自己来发橡皮泥，谁的表现好，谁就有机会来获得这个光荣的任务。所以，很多小朋友都会表现的很好。

    每个小朋友都有橡皮泥了，老师便会提醒小朋友们自己开动脑筋做出自己最喜欢的东西，并且在这过程中我们要静悄悄的来完成我们的作品。看，这是我们的班长，李怡希小朋友，开始她一直在那里搓，我还笑她说是不是在搓面条，没想到过了一会儿就做了一个大大的眼镜，是不是很好看啊？

    小朋友们都很认真的在做自己的事情，每做好后都会叫老师去看，不知道是出于想得到老师的表扬还是怎么的，反正在做好后都会表现的很开心。时不时的还会跑去参观别的小朋友的，总之他们玩的很开心很快乐。