八年级一班的教室是最特别的，旁边没有别的教室，仅此一栋，因此别样清静。教室前的黑板就不同，靠右边有一个不宽的小栏，上、下分别写着“名言”、“警句”。顾名思义，中间自然是古今名家的话语了。每天都不同，激励着我们奋发。

    尔后是座位，亦不同于别的班，是六个人一小组，桌子拼在一起，同学们围坐在四周，像是一家人。且每组都有学习好的和学习吃力一点儿的，这样坐，既方便了同学们之间的互动与交流，也可以促成同学们团结互助的热情，故何乐而不为呢！

    老师也方便多了，不用像以前那样费心，只需要严责每一组的组长便可以了，组长就要起领导作用，监督各位同学学习。这是在写字课上，老师正在为我们讲解，一小组只需说一遍，六个人就都听懂了，多省事儿呀。
    实在不会还可以问旁边的同学，真是一举多得。

    接下来要说的就是教室布置了，一共有四面墙壁，有我和其他两位同学负责办好，任务虽重，却也不难。看看，花花绿绿的就是我的劳动成果，中间绿油油的是一颗椰子树，还有用彩笔写在纸上的学习方法，裁成各种形状，贴在哪儿，还挺好看呢！不错吧！

    八年级一班的教室是最特别的，旁边没有别的教室，仅此一栋，因此别样清静。教室前的黑板就不同，靠右边有一个不宽的小栏，上、下分别写着“名言”、“警句”。顾名思义，中间自然是古今名家的话语了。每天都不同，激励着我们奋发。

    尔后是座位，亦不同于别的班，是六个人一小组，桌子拼在一起，同学们围坐在四周，像是一家人。且每组都有学习好的和学习吃力一点儿的，这样坐，既方便了同学们之间的互动与交流，也可以促成同学们团结互助的热情，故何乐而不为呢！

    老师也方便多了，不用像以前那样费心，只需要严责每一组的组长便可以了，组长就要起领导作用，监督各位同学学习。这是在写字课上，老师正在为我们讲解，一小组只需说一遍，六个人就都听懂了，多省事儿呀。
    实在不会还可以问旁边的同学，真是一举多得。

    接下来要说的就是教室布置了，一共有四面墙壁，有我和其他两位同学负责办好，任务虽重，却也不难。看看，花花绿绿的就是我的劳动成果，中间绿油油的是一颗椰子树，还有用彩笔写在纸上的学习方法，裁成各种形状，贴在哪儿，还挺好看呢！不错吧！