我们学校的留守学生很多，很多的留守学生家庭还很困难，需要大家对他们的关爱。
    学校领导、老师，以及社会上的爱心人士，他们都经常深入学生中，了解留守学生的困难，给予爱心帮助。

    这名女同学是我们学校七年级的学生，她的家庭就比较困难，到了冬天，她穿的衣服还很单薄。当学校了解了她的情况后，立即在领导和老师们中间发起了对留守学生关爱的倡仪。
    当然，受关爱的学生不只一个，学校领导 经过走访，确定了几名家庭特别困难的同学，决定对他们予以帮助。

    当学校领导和老师们把买来的棉袄、羽绒服以及学习用品送到这些同学手中时，这些同学一时不知所措。在他们心目中，学校领导和老师是伟大的、神圣的，只有自己尊敬老师，领导和老师不会对自己这么好。
    也许经过这些事情以后，同学们会改变这一观念。

    学校的领导和老师们，鼓励这些同学要好好学习，将来做一名对社会有用的人。
    同学们也表示，一定努力学习，不辜负学校领导和老师对他们的期望。
    其实我们很多同学，家庭困难，物质上的困难他们是能够克服的。主要的问题还是缺少心灵的沟通和心理的辅导，同学们渴望的是学校领导和老师们对他们精神上的鼓励。
    我们学校也在这方面进行探索，据我们班主任老师讲，学校已经把“留守学生问题”作为了我们学校教育的一个研究课题了。
    的确，“留守学生问题”是一个值得我们大家关心的问题！

    我们学校的留守学生很多，很多的留守学生家庭还很困难，需要大家对他们的关爱。
    学校领导、老师，以及社会上的爱心人士，他们都经常深入学生中，了解留守学生的困难，给予爱心帮助。

    这名女同学是我们学校七年级的学生，她的家庭就比较困难，到了冬天，她穿的衣服还很单薄。当学校了解了她的情况后，立即在领导和老师们中间发起了对留守学生关爱的倡仪。
    当然，受关爱的学生不只一个，学校领导 经过走访，确定了几名家庭特别困难的同学，决定对他们予以帮助。

    当学校领导和老师们把买来的棉袄、羽绒服以及学习用品送到这些同学手中时，这些同学一时不知所措。在他们心目中，学校领导和老师是伟大的、神圣的，只有自己尊敬老师，领导和老师不会对自己这么好。
    也许经过这些事情以后，同学们会改变这一观念。

    学校的领导和老师们，鼓励这些同学要好好学习，将来做一名对社会有用的人。
    同学们也表示，一定努力学习，不辜负学校领导和老师对他们的期望。
    其实我们很多同学，家庭困难，物质上的困难他们是能够克服的。主要的问题还是缺少心灵的沟通和心理的辅导，同学们渴望的是学校领导和老师们对他们精神上的鼓励。
    我们学校也在这方面进行探索，据我们班主任老师讲，学校已经把“留守学生问题”作为了我们学校教育的一个研究课题了。
    的确，“留守学生问题”是一个值得我们大家关心的问题！