五月二十四日学校根据县局转变工作作风安排组织了一次全员参与的家访，我的工作任务是对现就读七年级的教场塬全体学生做家访，早上早读时学校召开会议，提出了家访时要求，发放了告家长明白卡、家访卡，中午12点放学后与学生同时出发，会后我及时与七年级各班主任联系，了解学生的在校表现，由于我没有给七年带课，对学生的情况几乎一无所知，所以，我对每个学生都做了细致的资料记载，并填入家访卡，顺便让班主任给我指定了向导，并请他与其它同学联系在家里等候。
在我家访的十八名学生中有一个叫冯聪的家长，她说她很感谢老师的家访，很激动，她是在宝鸡打工，在那里她听说有些学校的学生出事，做为母亲她想到了自己的孩子，她放弃了打工，专门回到家里管理孩子，今天，老师来家访，互相交流共同关怀孩子，她不停地说，感激，很感激，我也从中感受到了家长对孩子教育的重视。
 
 
 

放学后，我带上准备好的资料出发，使我没有想到的是一出校门口要家访的同学都等在校门外，打算给我做向导，我原以为放学后学生们会各自回家，按以往家访的情况是学生怕考师家访，怕老师向家长告状，但这次学生们却与往日反映不同，也许我不是班主的原因吧，总之，他们一起在门口等，和我一同走向他们的村子。
 

教场震村共有6个村民小组，距学校最近的村子有6公里，最远的村子是南峡沟距学有8公里多，我先到是近的教场塬三组见到是文龙同学的父母亲，进门后我和李海艳老师说明来意，他们表示欢迎我们老师上门家访，不知事先有准备还是巧遇，我们和几个同学刚入座，文龙的母亲就把饭端上来，使我感到乡下人的淳朴、大方，文龙的父亲给我们介绍了孩子在家的表现，希望老师费心教育使孩子茁壮成长，我向他转告了班主任的评语，又共同交流了家庭、学校配合教育，走时给家里留了孩子班主任的电话。
 

     这次家访，使我收获很多，我每到一家都想听取他们对学校教育的意见，也一再向他们提出有什么建议，他们都说老师工作辛苦，没有什么意见，要说也都是希望老师加强教育孩子，我在向他们提教育孩子时，着重突出了培养学生怎样做人茁壮成长，很多家长也认识到，国家政策很好，培养学生正确做人是首要，也有家长提到孩子偏科，学习不全面，成绩不突出，这是学习方法不当造成的或是爱好不同，是需要老师指导，按照安排下午六点必须对全体学习完成家访，并返校，由于时间确实很紧，和每个家长交流的时间不是很长，我只能给他们留下联系电话，待有空再谈。