“哈哈哈——”同学们一个个脸涨得通红，有的同学前俯后仰，笑得合不拢嘴，有的甚至捂着肚子在笑。而讲台上老师还在认真地讲课。
 

“你们笑啥着？我把啥说错了吗？”老师一脸的迷惑，可是同学们就是不敢给老师当面说出原因，只在私底下窃窃私语：“这个老师怎么还在讲方言呢？”“老师讲方言太有点俗了吧。”“别吵，谁叫你们吵的？”这时老师的脸上笼上了一层阴影，你知道是什么？对了，那就是怒色。看！眉头紧紧地皱着；平日里满含热情的大眼睛里充满了怒气；看！连那眉头都在生我们的气——一根根充满了怒气的眉毛像松林一样挺立在老师的额头上，坚强而不敢侵犯。这时，我们班的同学赶紧坐好，收敛了刚才的笑声，把书本立刻摆放在桌前，眼睛紧紧盯着黑板，连头也不敢转动。

 

可是当老师刚说几句方言，有的同学又开始挤眉弄眼，有的用手遮挡住嘴巴，有的情不自禁的笑出声来。
就这样，一节课终于结束，底下传来了更多的议论声和嘲笑声。
“这样可不好啊！会破坏了老师讲课的兴致。”于是我们决定采用一种特别的方式——接受老师的方言来听课。这效果还不错，最起码老师不发怒了。大家很快也就融在了一起，认真观察，你会发现大家学习的兴趣也浓了。
“这一段时间，你们这些小朋友真的长大了，长成大朋友了。”听了这有趣而又简单的话，你是不是感觉到我们的老师很“可爱”呀，但是如果我们对学习有一点马虎，老师就会变得“不可爱”，因为他经常用方言来批评我们。但你知道吗？我们这位“可爱”的老师是一位对自己的工作尽职尽责、一丝不苟的老师，每一节课，他都会用心去上。他永远不嫌累似的，让同学们一个一个到他跟前请教，作业总是一本一本耐心认真地批改。每当作业本批改完后，发到我们面前，就会看到本子上圈圈点点。别说是错题了，连个错别字也不放过。
有这样的老师，我们班的数学成绩怎么会不好呢？
 

写到这里，我的脑海中又浮现出一张严肃凝固而又和蔼亲切的面庞，几乎褪完的白发，在这样不协调的比例下，走来一位尽职、敬业、严厉、一丝不苟而又慈祥的数学老师。
虽然您的方言很别扭，但我很喜欢，因为您善良、宽容、敬业。您的精神在我的心中已扎下了深根，今后我要以您为榜样，做一名老师，把爱心和宽容，敬业和责任传给我的学生。

                 
“哈哈哈——”同学们一个个脸涨得通红，有的同学前俯后仰，笑得合不拢嘴，有的甚至捂着肚子在笑。而讲台上老师还在认真地讲课。
 

“你们笑啥着？我把啥说错了吗？”老师一脸的迷惑，可是同学们就是不敢给老师当面说出原因，只在私底下窃窃私语：“这个老师怎么还在讲方言呢？”“老师讲方言太有点俗了吧。”“别吵，谁叫你们吵的？”这时老师的脸上笼上了一层阴影，你知道是什么？对了，那就是怒色。看！眉头紧紧地皱着；平日里满含热情的大眼睛里充满了怒气；看！连那眉头都在生我们的气——一根根充满了怒气的眉毛像松林一样挺立在老师的额头上，坚强而不敢侵犯。这时，我们班的同学赶紧坐好，收敛了刚才的笑声，把书本立刻摆放在桌前，眼睛紧紧盯着黑板，连头也不敢转动。

 

可是当老师刚说几句方言，有的同学又开始挤眉弄眼，有的用手遮挡住嘴巴，有的情不自禁的笑出声来。
就这样，一节课终于结束，底下传来了更多的议论声和嘲笑声。
“这样可不好啊！会破坏了老师讲课的兴致。”于是我们决定采用一种特别的方式——接受老师的方言来听课。这效果还不错，最起码老师不发怒了。大家很快也就融在了一起，认真观察，你会发现大家学习的兴趣也浓了。
“这一段时间，你们这些小朋友真的长大了，长成大朋友了。”听了这有趣而又简单的话，你是不是感觉到我们的老师很“可爱”呀，但是如果我们对学习有一点马虎，老师就会变得“不可爱”，因为他经常用方言来批评我们。但你知道吗？我们这位“可爱”的老师是一位对自己的工作尽职尽责、一丝不苟的老师，每一节课，他都会用心去上。他永远不嫌累似的，让同学们一个一个到他跟前请教，作业总是一本一本耐心认真地批改。每当作业本批改完后，发到我们面前，就会看到本子上圈圈点点。别说是错题了，连个错别字也不放过。
有这样的老师，我们班的数学成绩怎么会不好呢？
 

写到这里，我的脑海中又浮现出一张严肃凝固而又和蔼亲切的面庞，几乎褪完的白发，在这样不协调的比例下，走来一位尽职、敬业、严厉、一丝不苟而又慈祥的数学老师。
虽然您的方言很别扭，但我很喜欢，因为您善良、宽容、敬业。您的精神在我的心中已扎下了深根，今后我要以您为榜样，做一名老师，把爱心和宽容，敬业和责任传给我的学生。