2013年8月24日，天气晴，在家无事，于是决定去走一次家访。我班有个小女孩，矮矮的个子，沉默寡言，总是用自己那双明亮的眼睛，悄悄的注视着周围的一切，教了她这么长的时间，从来没见她上课时举过手，回答过问题。下课后，她总是一个人静静的在一边玩，有时自言自语，是一个孤僻的孩子。有一次，学生的作文课上，她读了自己的作文，我那么强烈的感受到了她内心世界的丰富，那么美的世界里，仿佛只有她一个人存在，只有她一个人在尽情的享受，在尽情的玩耍，这个世界是那样宁静，那样空灵，没有喧嚣，没有吵闹。就这样，我踏进了她家的门。原来，她的父亲常年在外打工，家里只有妈妈，爷爷。因为缺少父爱，造成了她独处的性格。就这样，与家长没有华丽的词藻，没有动听的话语，没有彼此的客套，有的只是真诚，有的只是老师与家长的共同心愿，有的只是对孩子无尽的爱。因为这个共同的目标，我们走到了一起，我们探讨了共同的关于孩子的话题。像这样的留守儿童太多了，缺少父母的关爱，造成心灵的缺失。
这一次的家访，让我的心灵再一次得到了震撼。父母的关爱对一个小小的孩子来说是多么的重要，父母这种轻率的举动对孩子造成了多么大的伤害。
    高尔基曾说过：“谁爱孩子，孩子就爱谁。”只有爱孩子，她才可以教育孩子。爱，是通往成功教育的桥梁，也是一条基本的教育原则。