这期的手抄报又开始征集了，老师要求我们这期的手抄报要以“雷锋”为主题，写一写他的精神，传播一下他的感人事迹。

回到家，我开始构思手抄报的样式，用什么样的花边来衬托中心？版面该分成几个大块？想了一会儿，我决定用波浪线钩边，把整个版面设计成两大块，题目就定成：学习雷锋。

     折腾了好一会儿，才画好了花边，在写题目的时候又费了不少时间，终于觉得满意了，可上课的时间马上就到了。我赶紧收拾起手抄报向学校跑去。

     课外活动，我把收集好的资料写了上去，之后又用刘博的彩笔给手抄报涂上了颜色。这次我的手抄报能入选，得意于我精心的准备，也要谢谢刘博。

 这期的手抄报又开始征集了，老师要求我们这期的手抄报要以“雷锋”为主题，写一写他的精神，传播一下他的感人事迹。

回到家，我开始构思手抄报的样式，用什么样的花边来衬托中心？版面该分成几个大块？想了一会儿，我决定用波浪线钩边，把整个版面设计成两大块，题目就定成：学习雷锋。

     折腾了好一会儿，才画好了花边，在写题目的时候又费了不少时间，终于觉得满意了，可上课的时间马上就到了。我赶紧收拾起手抄报向学校跑去。

     课外活动，我把收集好的资料写了上去，之后又用刘博的彩笔给手抄报涂上了颜色。这次我的手抄报能入选，得意于我精心的准备，也要谢谢刘博。