今年的我们，又升高了一个年级进入到了九年级。我们的班里学生还没变，还是原班人马，但我却发现了他们中间有着”天才”的少年。
  

       数学天才屈少锟--- 他是我们班的速算天才，数学学的是淋漓尽致。老师问的问题他总是第一个回答，总是能举一反三。在我们看来很难的问题在他面前就是小菜一碟，不值一提，真谓“天才”。 计算机天才兰洋--- 他是我们班的班长，上信息课的任务他都会，总是第一个完成任务而且完成的非常好。为此，老师还夸过他几次呢？体育天才马超---身子高，个头大。看！篮球场上投球的姿势，有多少人赞叹，他在我们班体育成绩是最好的。他坚持一个信念:不抛弃，不放弃。他是我们班学习的榜样。　　

    当然，还有其他一些学生有的会手工艺品制作，有的会吹笛子，有的会跳舞，有的会秦腔，虽然可能整体学习成绩不是很理想，但却有他的“天才”之处，有他所特有的闪光点，正所谓“三百六十五行，行行出状元”，真的不要一味地掉死在一棵树上。  　　

    希望老师们能正视我们的天才，要让他们破土而出，晴空绽放，而不要让他们屈伸无力，没于萌芽。而只有这样，学生才能得以健康发展，班级才会不断强大，素质教育才能良性发展

    今年的我们，又升高了一个年级进入到了九年级。我们的班里学生还没变，还是原班人马，但我却发现了他们中间有着”天才”的少年。
  

       数学天才屈少锟--- 他是我们班的速算天才，数学学的是淋漓尽致。老师问的问题他总是第一个回答，总是能举一反三。在我们看来很难的问题在他面前就是小菜一碟，不值一提，真谓“天才”。 计算机天才兰洋--- 他是我们班的班长，上信息课的任务他都会，总是第一个完成任务而且完成的非常好。为此，老师还夸过他几次呢？体育天才马超---身子高，个头大。看！篮球场上投球的姿势，有多少人赞叹，他在我们班体育成绩是最好的。他坚持一个信念:不抛弃，不放弃。他是我们班学习的榜样。　　

    当然，还有其他一些学生有的会手工艺品制作，有的会吹笛子，有的会跳舞，有的会秦腔，虽然可能整体学习成绩不是很理想，但却有他的“天才”之处，有他所特有的闪光点，正所谓“三百六十五行，行行出状元”，真的不要一味地掉死在一棵树上。  　　

    希望老师们能正视我们的天才，要让他们破土而出，晴空绽放，而不要让他们屈伸无力，没于萌芽。而只有这样，学生才能得以健康发展，班级才会不断强大，素质教育才能良性发展