镜头二——图书一角：校领导在每个班配备了一个书柜，提倡我们“一人看百书”，学校给我们发五十本书，然后每位同学自带一本有价值，的阅读性的课外书。活动一开展，同学便不亦乐乎的忙起来，有未登记书名排长队的，有先在座位上阅读的，有几个相互传阅的，这个活动把同学探求知识的心理充分地挖掘出来了，随着捐赠的课外读物越来越多，种类也越来越涉及到方方面面，这样增长了我们的见识，提升了我们的阅读水平，一举两得。

镜头一——体育场：“叮铃……”随着下课的铃声响起，课余生活便开始了，几个擅长和爱好打篮球的同学便抱着篮球朝操场奔去，夹杂着校园中的喧哗声，篮球比赛便开始了，在一阵又一阵的欢呼声中，运动健儿们一个比一个表现好，不甘示弱，课余时间打篮球还有做一些其他运动有助于我们身心健康，有利于学习，但也不能耽误学习。
 

丰富的校园文化生活
清晨，伴着朝阳与雨露我们来到学校，开始了一天紧张地学习生活，我们每个人都紧张有序的学习着，但除了紧张地学习，我们还有丰富的校园文化生活。
 

   这就是我们丰富多彩的校园生活，让我们在紧张学习时也能放松一下自己，希望这样的活动越来越多。

丰富的校园文化生活
清晨，伴着朝阳与雨露我们来到学校，开始了一天紧张地学习生活，我们每个人都紧张有序的学习着，但除了紧张地学习，我们还有丰富的校园文化生活。
 

镜头一——体育场：“叮铃……”随着下课的铃声响起，课余生活便开始了，几个擅长和爱好打篮球的同学便抱着篮球朝操场奔去，夹杂着校园中的喧哗声，篮球比赛便开始了，在一阵又一阵的欢呼声中，运动健儿们一个比一个表现好，不甘示弱，课余时间打篮球还有做一些其他运动有助于我们身心健康，有利于学习，但也不能耽误学习。
 

镜头二——图书一角：校领导在每个班配备了一个书柜，提倡我们“一人看百书”，学校给我们发五十本书，然后每位同学自带一本有价值，的阅读性的课外书。活动一开展，同学便不亦乐乎的忙起来，有未登记书名排长队的，有先在座位上阅读的，有几个相互传阅的，这个活动把同学探求知识的心理充分地挖掘出来了，随着捐赠的课外读物越来越多，种类也越来越涉及到方方面面，这样增长了我们的见识，提升了我们的阅读水平，一举两得。

   这就是我们丰富多彩的校园生活，让我们在紧张学习时也能放松一下自己，希望这样的活动越来越多。