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    子曰:  有错改之,善莫大焉。

    今天的天气是那么的温和,当清晨的阳光斜撒在教室的每一个角落,每个人的脸上都洋溢着笑容。

 

    教室里,每一个学生都正在埋头苦干的完成老师给出的一道难题。但这时,一位同学突然信心满满地站了起来。

    老师,答案是***

    错误,请坐下。老师非常肯定的说。

    在老师对同学们讲出正确答案之后,那位同学又自命不凡地站了起来,公然对老师所给的答案又是妄加评论。(老师的答案其实有点不对)

    正当所有人对答案呆若木鸡时,老师愤怒了。

 

    他叫出了那位同学,并且给了他一个特殊的位置,然后在教室里都是老师批评那位学生的声音:老师的答案难道有错吗,你凭什么质疑我的答案。

    那位同学开始慢慢的发抖,更抖,他越想控制,而失望却离他越接近,深吸一口气,掩盖住了他内心的哀伤。

    失望是绝望的恶性循环。

    渐渐地,时间一分一秒地溜走了......下课了。

    老师愤愤不平的走到了那位同学的面前,狠狠地对他说:顶撞我,没什么好下场。话刚说完,一个嘴巴就送到了他的脸上,老师撇开了同学们的目光,轻轻地走了。

 

    同学们面面相觑,又似乎是在嘲笑。

    那位同学回到了自己的座位,低下了头,若有所思。

 

    子曰:  有错改之,善莫大焉。

    今天的天气是那么的温和,当清晨的阳光斜撒在教室的每一个角落,每个人的脸上都洋溢着笑容。

 

    教室里,每一个学生都正在埋头苦干的完成老师给出的一道难题。但这时,一位同学突然信心满满地站了起来。

    老师,答案是***

    错误,请坐下。老师非常肯定的说。

    在老师对同学们讲出正确答案之后,那位同学又自命不凡地站了起来,公然对老师所给的答案又是妄加评论。(老师的答案其实有点不对)

    正当所有人对答案呆若木鸡时,老师愤怒了。

 

    他叫出了那位同学,并且给了他一个特殊的位置,然后在教室里都是老师批评那位学生的声音:老师的答案难道有错吗,你凭什么质疑我的答案。

    那位同学开始慢慢的发抖,更抖,他越想控制,而失望却离他越接近,深吸一口气,掩盖住了他内心的哀伤。

    失望是绝望的恶性循环。

    渐渐地,时间一分一秒地溜走了......下课了。

    老师愤愤不平的走到了那位同学的面前,狠狠地对他说:顶撞我,没什么好下场。话刚说完,一个嘴巴就送到了他的脸上,老师撇开了同学们的目光,轻轻地走了。

 

    同学们面面相觑,又似乎是在嘲笑。

    那位同学回到了自己的座位,低下了头,若有所思。

 

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