家访目的：
    马一迪， 课堂上注意力不集中，作业字迹比较潦草。并且模考成绩波动较大。是不认真的原因？是盲目自负心理的原因？还是由于焦虑、抑郁、嫉妒或是逆反心理的缘故呢？不能任由这种学习状态继续下去，因此我决定进行家访。
家访内容：
    经过深入与该生妈妈交谈，基本摸清他的问题所在。他父母比较溺爱孩子，孩子性格比稳定，易激动，自尊心比较强，受打击能力比较弱，表现欲比较强，至于模考成绩不稳定，与孩子的认真程度有关，比如一次考好，他就放松学习，不能够坚持，导致于次成绩退后。
针对这些情况，我采取以下措施帮助该生：
   1、多与该生进行沟通，及时掌握她的想法，鼓励其扬长避短。   
   2、在平日的教学过程中，多鼓励、多表扬，增强孩子的自信心。
   3、经常与家长保持联系，结合家校两方面的力量帮助转化。
家访效果：
    学生树立学习的信心，争取中考考上理想的高中。