家访时，去学生家路途遥远且艰难。我校是住宿制学校，学生来自全区各地，居住分散，而贫困生恰恰就在住校生里面。家离学校较远，费用较大。

这边的学生家长家长文化低，但望子成龙心理迫切。家长大多没有上过学，对学生学习莫不关心，认为把学生交给学校就完事了，导致方法不太恰当，从而耽误了学生的学习。众所周知，现在一个人才的培养，需要社会、家庭和学校共同携手完成。

红古区是个农业区，我家访的学生家基本上都是和土地打交道的农民。有的种土豆、有的种菜、有的种果树、还有种树苗的。这里的娃娃菜在冷库包装后运往全国各地。绝大部分家长不在家，而在地里干活，甚至携带全家老少一起下地。

高考期间放了2天假，我对我所辅导的部分学生进行了家访，因为我辅导20多名学生，家庭条件不尽相同，我要从家庭表描述里一个一个审核，找更困难的先安排去家访。可以说是一次大型的家访活动。