我们组也是表演的小品，不过不是搞笑的小品，而是情感小品。
　　剧本是我们自己编写的，内容也还可以，我门根据每个人的特点分配了角色。可是钱老师看了我们的彩排后，觉得我们的小品欠点火候，就给我们加了一点内容。
　　我觉得张成洋的表演比较好，他演的角色是妈妈，为了增加表演的效果，他问我们：“可以加点适当的动作吗？比如最后董文英喊我原谅的时候，我可以把她扶起来。”我们听后觉得还可以，就同意了。虽说是一段情感小品，但演出来还是有点喜剧效果。

　　我们的表演形式是两两对决，每晚两个小组，我们组跟黄希他们组在同一晚表演，因为他们组的符胜喜是我们班的搞笑天才，所以他们的优势比较大。
　　记得他们上一次把韩塞尔与葛雷特的故事改编为很搞笑的小品，符胜喜演的小鸟那让钱老师都笑开怀。还有就是黄希和李美玲的兄妹情，表演得淋漓尽致。有时候他们的台词都有点不记得，就用的是本子写下的，最后表现的还行。

　　这学期，我们的英语老师由刘老师换成了钱老师。以前听别人说过钱老师，她的教学方式很特别。
　　晚自习表演节目，这就是钱老师与刘老师不同的地方。钱老师上晚自习的时候，会让我们用英语表演节目，可以唱歌，可以演小品，不过，我们一般都是演小品。
 

　　这学期，我们的英语老师由刘老师换成了钱老师。以前听别人说过钱老师，她的教学方式很特别。
　　晚自习表演节目，这就是钱老师与刘老师不同的地方。钱老师上晚自习的时候，会让我们用英语表演节目，可以唱歌，可以演小品，不过，我们一般都是演小品。
 

　　我们的表演形式是两两对决，每晚两个小组，我们组跟黄希他们组在同一晚表演，因为他们组的符胜喜是我们班的搞笑天才，所以他们的优势比较大。
　　记得他们上一次把韩塞尔与葛雷特的故事改编为很搞笑的小品，符胜喜演的小鸟那让钱老师都笑开怀。还有就是黄希和李美玲的兄妹情，表演得淋漓尽致。有时候他们的台词都有点不记得，就用的是本子写下的，最后表现的还行。

　　我们组也是表演的小品，不过不是搞笑的小品，而是情感小品。
　　剧本是我们自己编写的，内容也还可以，我门根据每个人的特点分配了角色。可是钱老师看了我们的彩排后，觉得我们的小品欠点火候，就给我们加了一点内容。
　　我觉得张成洋的表演比较好，他演的角色是妈妈，为了增加表演的效果，他问我们：“可以加点适当的动作吗？比如最后董文英喊我原谅的时候，我可以把她扶起来。”我们听后觉得还可以，就同意了。虽说是一段情感小品，但演出来还是有点喜剧效果。

　　尽管我们最后输了，多少还是有点不服气，但我们很喜欢以这样的形式来学习英语，我们在表演中蜕变，我们在表演中成长。
 

　　尽管我们最后输了，多少还是有点不服气，但我们很喜欢以这样的形式来学习英语，我们在表演中蜕变，我们在表演中成长。