从语文书上的２０首古诗词中选两首进行朗诵，从刘老师印发的２４个翻译、默写的小练习中选两个练习，再抽签确定其中一个在黑板上写出答案。
　　这就是我们这次语文活动要进行比赛的内容。

　　吃过晚饭，我们都进教室了，杨真已经在安排同学布置教室了，刘老师也特意制作了几张幻灯片，为我们朗诵做主题背景，也便于我们拍摄照片。
　　为了我们能很快进入情境，刘老师首先为我们示范朗诵了《有的人》，为我们做了很好的铺垫。
　　比赛开始了，首先出场的是杨洋他们那组的郑舒悦，她刚开始朗诵的时候，感觉有些不自在，还有些忘词。但还是要谅解她，因为她朗诵的是《茅屋为秋风所破歌》，这可是２０首古诗词中最长的一首了，最后她还是完整的朗诵了。
　　黄希那组上场朗诵的是黄瑞，虽然说还是有点忘词，但比郑舒悦好，刘老师给了黄瑞１０分，郑舒悦得了９分。

　郑舒悦和黄瑞在朗诵的时候，另外两组的同学已经在前后的黑板上进行默写了，一个是我们组的董文英，一个是李美玲那组的贺碧玉。第一轮都是刘老师来检查，结果董文英写错了两句，只得了8分，贺碧玉全对，得到１０分。
　四个组的同学就这样依次上场，朗诵、默写，进行着激烈的比拼，黑板上及时就评出了每个人的分数。
　

　活动进行了三节课，朗诵的已经全部结束了，但默写的还没有进行完，只有放到第二天早上再继续进行。
　这次活动虽然没有像大的比赛现场那样有很多的观众，但舞台是不分大小的，通过这次活动，每个人都得到了磨练，能够站在讲台上，能够在大家的面前进行朗诵，每个人都有收获。

　　从语文书上的２０首古诗词中选两首进行朗诵，从刘老师印发的２４个翻译、默写的小练习中选两个练习，再抽签确定其中一个在黑板上写出答案。
　　这就是我们这次语文活动要进行比赛的内容。

　　吃过晚饭，我们都进教室了，杨真已经在安排同学布置教室了，刘老师也特意制作了几张幻灯片，为我们朗诵做主题背景，也便于我们拍摄照片。
　　为了我们能很快进入情境，刘老师首先为我们示范朗诵了《有的人》，为我们做了很好的铺垫。
　　比赛开始了，首先出场的是杨洋他们那组的郑舒悦，她刚开始朗诵的时候，感觉有些不自在，还有些忘词。但还是要谅解她，因为她朗诵的是《茅屋为秋风所破歌》，这可是２０首古诗词中最长的一首了，最后她还是完整的朗诵了。
　　黄希那组上场朗诵的是黄瑞，虽然说还是有点忘词，但比郑舒悦好，刘老师给了黄瑞１０分，郑舒悦得了９分。

　郑舒悦和黄瑞在朗诵的时候，另外两组的同学已经在前后的黑板上进行默写了，一个是我们组的董文英，一个是李美玲那组的贺碧玉。第一轮都是刘老师来检查，结果董文英写错了两句，只得了8分，贺碧玉全对，得到１０分。
　四个组的同学就这样依次上场，朗诵、默写，进行着激烈的比拼，黑板上及时就评出了每个人的分数。
　

　活动进行了三节课，朗诵的已经全部结束了，但默写的还没有进行完，只有放到第二天早上再继续进行。
　这次活动虽然没有像大的比赛现场那样有很多的观众，但舞台是不分大小的，通过这次活动，每个人都得到了磨练，能够站在讲台上，能够在大家的面前进行朗诵，每个人都有收获。