笼罩在那片浓雾下的就是我的学校，榆中四中，在这里，有我太多太多的回忆，第一次学习跳锅装舞，第一次参加秋季趣味运动会，第一次进行分层次教学，第一次……但在我内心深处最重要的就是我的同学和这个集体，每一个角落，都有我们三十六位同学的身影。

    三十六多鲜花，三十六张笑脸，三十六位同学组成了一个温暖，团结的班集体。在我学习休瑕时总会想九年级四班在别人眼里就是一普普通通的班级，没有什么特别的，若有，他们班是优秀班集体，或是比往日，多了一份压力和迫力。可是，在这个班的同学深知，我们在纪律，学习方面的管理更其它班级更有特点。但正是这样的管理方式让我们受益匪浅。我们的班主认将三十六位同学分为七个组，每个组有一位组长，班主任给每一位队长提供了一个发展的平台。

    每两周都有不同的队长来管理这个班级。俗话说“国有国法，家有家规，班有班规”，我们班采取的是扣分制管理，他们有班主任的一切权利。在管理中他们必须具备"公平与公正"，看着他们管理的井井有条，但是他们被背后的辛酸，有谁知道呢？没有亲身经历的人无法体会那种艰辛。

    这就是我的班集体，他的管理方式让我难忘。在这个集体内，有着昨日的遗憾与不足，有着今日的激情与欢笑。我们共同经历了无数的挫折，无数的嘲笑，但我们没有退缩，而是把它们化为我们前进的动力，一起努力向着我们梦想前进？这就是我的班集体，一个温暖，团结的班集体。

    笼罩在那片浓雾下的就是我的学校，榆中四中，在这里，有我太多太多的回忆，第一次学习跳锅装舞，第一次参加秋季趣味运动会，第一次进行分层次教学，第一次……但在我内心深处最重要的就是我的同学和这个集体，每一个角落，都有我们三十六位同学的身影。

    三十六多鲜花，三十六张笑脸，三十六位同学组成了一个温暖，团结的班集体。在我学习休瑕时总会想九年级四班在别人眼里就是一普普通通的班级，没有什么特别的，若有，他们班是优秀班集体，或是比往日，多了一份压力和迫力。可是，在这个班的同学深知，我们在纪律，学习方面的管理更其它班级更有特点。但正是这样的管理方式让我们受益匪浅。我们的班主认将三十六位同学分为七个组，每个组有一位组长，班主任给每一位队长提供了一个发展的平台。

    每两周都有不同的队长来管理这个班级。俗话说“国有国法，家有家规，班有班规”，我们班采取的是扣分制管理，他们有班主任的一切权利。在管理中他们必须具备"公平与公正"，看着他们管理的井井有条，但是他们被背后的辛酸，有谁知道呢？没有亲身经历的人无法体会那种艰辛。

    这就是我的班集体，他的管理方式让我难忘。在这个集体内，有着昨日的遗憾与不足，有着今日的激情与欢笑。我们共同经历了无数的挫折，无数的嘲笑，但我们没有退缩，而是把它们化为我们前进的动力，一起努力向着我们梦想前进？这就是我的班集体，一个温暖，团结的班集体。