在进入中职学校，我们学习了医用化学，在上初三的时候我们就做过化学实验，对化学实验室里的仪器多少也有一些了解，现在我们接触的仪器也多了，也认识了好多，有胶头滴管.量筒.玻璃棒等
  

    老师一边给我们讲怎么去做，一边亲自为我们操做着，有好多同学们好奇的提着问题，都期盼着老师讲完 亲自去做实验，好不容易盼到老师说了一句你们开始亲自去操作，同学们就小心翼翼的拿起仪器熟悉仪器的用处，熟悉每个仪器该怎样使用。

   第二节课上后老师分出几个小组，每个小组是四个人，让四个人一起操作完成二个实验，每个小组都在认真的做着实验，同学们各个拿着不同的仪器认真，小心的做着实验，都希望最后的实验结果能成功。

  做到最后一步后都不知道结果会不会成功，每个小组的人都好紧张，做完后好希望能成功，四个人一起看自己最后的结果，功夫不负有心人，她们亲自做的实验结果成功了，一个比一个高兴，这是一节有趣的实验课

    在进入中职学校，我们学习了医用化学，在上初三的时候我们就做过化学实验，对化学实验室里的仪器多少也有一些了解，现在我们接触的仪器也多了，也认识了好多，有胶头滴管.量筒.玻璃棒等
  

    老师一边给我们讲怎么去做，一边亲自为我们操做着，有好多同学们好奇的提着问题，都期盼着老师讲完 亲自去做实验，好不容易盼到老师说了一句你们开始亲自去操作，同学们就小心翼翼的拿起仪器熟悉仪器的用处，熟悉每个仪器该怎样使用。

          第二节课上之前老师分出几个小组，每个小组是四个人，让四个人一起操作完成二个实验，每个小组都在认真的做着实验，同学们各个拿着不同的仪器认真，小心的做着实验，都希望最后的实验结果能成功。

                 做到最后一步后都不知道结果会不会成功，每个小组的人都好紧张，都希望大家成果能成功，四个人一起看自己最后的结果，功夫不负有心人，她们亲自做的实验结果成功了，一个比一个高兴，这是一节有趣的实验课