李老师已经因生病请了两周的假了，这时才发现，她的形象早已深深地印在了我的心中。
 

    “翻开数学书，现在看到第几页……”这是我们那位年轻、有气质的女老师每节数学课几乎都说的开场白。她姓李，长得很高很苗条，因此外号“老李”和“1”老师。想想跟她在一起的日子，真是又爱又恨，又怕又敬。我们上初二时，她刚大学毕业，纯粹小女孩一个。So，她很喜欢和我们一起玩儿。学校举行运动会时，她会和我们一起玩，用手机拍下我们狰狞的一面，拿给我们“欣赏”，之后笑得咬嘴唇；她会在拔河比赛时，为我们呐喊助威；她会在50米短跑时，为我们激动加油；她会在我们取得奖项时，和我们合影留念。课间十分钟，她会站在楼道里和我们说说笑笑，会在办公室和我们一起玩数学游戏，会留在教室为我们温习。所以，与其说她是我们的老师，倒不如说她是我们的朋友。但这并不是她放纵我们,当我们没及时完成作业时，当我们没有认真听课时，当我们考试的成绩不理想时，她一旦喊起来，那九十分贝的女高音，吓得我们连大气也不敢喘。
 

    她的数学课很好“玩”，她经常在我们上课感到疲倦的时候，讲一些笑话。一次她教我们解代数式，答案是“2b”。她尴尬地抗日救国出答案，并附上一句：“我们不要去臆想出题人的旨意了。”她经常以这种方式缓解我们紧绷的神经，她的数学专业知识很棒，解一般的题就如果我们计算“113+887=1000”这样简单，如果她遇到不会的，会很坦诚地告诉我们可以自己去尝试。可惜我们班的数学平均成绩一直不咋好，她希望我们能学好，总帮我们复习，我们也都希望她的努力没有炎短短几天白费，可是每次考试，我们班的成绩都不乐观。
 

    现在临近中考，她不再凭栏谈笑，而是伏案写学案，发给们一套又一套的试题。此时，她正在养病，我知道，此刻她也正在想念我们吧！
 

    李老师已经因生病请了两周的假了，这时才发现，她的形象早已深深地印在了我的心中。
 

    “翻开数学书，现在看到第几页……”这是我们那位年轻、有气质的女老师每节数学课几乎都说的开场白。她姓李，长得很高很苗条，因此外号“老李”和“1”老师。想想跟她在一起的日子，真是又爱又恨，又怕又敬。我们上初二时，她刚大学毕业，纯粹小女孩一个。So，她很喜欢和我们一起玩儿。学校举行运动会时，她会和我们一起玩，用手机拍下我们狰狞的一面，拿给我们“欣赏”，之后笑得咬嘴唇；她会在拔河比赛时，为我们呐喊助威；她会在50米短跑时，为我们激动加油；她会在我们取得奖项时，和我们合影留念。课间十分钟，她会站在楼道里和我们说说笑笑，会在办公室和我们一起玩数学游戏，会留在教室为我们温习。所以，与其说她是我们的老师，倒不如说她是我们的朋友。但这并不是她放纵我们,当我们没及时完成作业时，当我们没有认真听课时，当我们考试的成绩不理想时，她一旦喊起来，那九十分贝的女高音，吓得我们连大气也不敢喘。
 

    她的数学课很好“玩”，她经常在我们上课感到疲倦的时候，讲一些笑话。一次她教我们解代数式，答案是“2b”。她尴尬地抗日救国出答案，并附上一句：“我们不要去臆想出题人的旨意了。”她经常以这种方式缓解我们紧绷的神经，她的数学专业知识很棒，解一般的题就如果我们计算“113+887=1000”这样简单，如果她遇到不会的，会很坦诚地告诉我们可以自己去尝试。可惜我们班的数学平均成绩一直不咋好，她希望我们能学好，总帮我们复习，我们也都希望她的努力没有炎短短几天白费，可是每次考试，我们班的成绩都不乐观。
 

    现在临近中考，她不再凭栏谈笑，而是伏案写学案，发给们一套又一套的试题。此时，她正在养病，我知道，此刻她也正在想念我们吧！