我们班在语文方面开展过许多活动，但我最喜欢的还要数猜成语游戏了。
老师首先讲了游戏规则。老师说：“我书里夹加了许多纸条，每张纸条上都有一个成语，每个同学上来抽一张，先理解成语的意思，再用动作把这个成语的意思表达出来，然后全班同学来猜这个成语，看谁猜得多。”
 

高老师刚把游戏规则说完，教室里就沸腾起来了，全班同学都举起手来，喊道：“我来，我来!”高老师高兴极了，先点了坐的最好的一位同学上去。只见他大步流星的走上讲台，从老师那抽了一张纸条，打开看清后他弯下腰来，两手划呀划，向捞什么东西似的。一位同学看了看后激动地站起来喊道：“水中捞月。”老师说：“对。”我们听了，都经不住叹息：“哎！我怎么就没有想到这个答案呢？”
 

随后，又一位同学走上了讲台，他抽了个成语后便站在那里不动了。我们都没有猜出来。过了一会儿，一位同学突然站起来说：“呆若木鸡。”老师说：“正确！”教室里立刻爆出一阵热烈的掌声。过了很久，终于轮到我了。我又蹦又跳的来到讲台，从老师手里抽了一个“坐井观天”的成语。
 

我想：哈哈，这么容易，对我来说简直是小菜一碟，太好了!于是我蹲下来，头往上望，我的同桌见状马上站了起来说:“坐井观天。”我说：“答对了！”教室里又是一阵掌声和一阵欢笑声。
这次的猜成语游戏不仅增张了成语知识，而且还培养了我们的思维能力和表演能力，这次活动真有趣！
 

我们班在语文方面开展过许多活动，但我最喜欢的还要数猜成语游戏了。
老师首先讲了游戏规则。老师说：“我书里夹加了许多纸条，每张纸条上都有一个成语，每个同学上来抽一张，先理解成语的意思，再用动作把这个成语的意思表达出来，然后全班同学来猜这个成语，看谁猜得多。”
 

高老师刚把游戏规则说完，教室里就沸腾起来了，全班同学都举起手来，喊道：“我来，我来!”高老师高兴极了，先点了坐的最好的一位同学上去。只见他大步流星的走上讲台，从老师那抽了一张纸条，打开看清后他弯下腰来，两手划呀划，向捞什么东西似的。一位同学看了看后激动地站起来喊道：“水中捞月。”老师说：“对。”我们听了，都经不住叹息：“哎！我怎么就没有想到这个答案呢？”
 

随后，又一位同学走上了讲台，他抽了个成语后便站在那里不动了。我们都没有猜出来。过了一会儿，一位同学突然站起来说：“呆若木鸡。”老师说：“正确！”教室里立刻爆出一阵热烈的掌声。过了很久，终于轮到我了。我又蹦又跳的来到讲台，从老师手里抽了一个“坐井观天”的成语。
 

我想：哈哈，这么容易，对我来说简直是小菜一碟，太好了!于是我蹲下来，头往上望，我的同桌见状马上站了起来说:“坐井观天。”我说：“答对了！”教室里又是一阵掌声和一阵欢笑声。
这次的猜成语游戏不仅增张了成语知识，而且还培养了我们的思维能力和表演能力，这次活动真有趣！