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谈读唐诗
2015-05-22
组别:离校

将丰盈的心

安放在唐诗的日子里

以温婉的文笔

写一窗灿烂的岁月

许一场历史中的邂逅

于历史长河中

与唐诗对望。

 

小时候,徜徉在童话故事里,随着主人公的悲欢离合而感伤落泪;长大后,捧着三毛的《撒哈拉沙漠》独自愁怅。从唐宋时期的李白,苏轼到当代的余秋雨、三毛,无一不感动着我,心中的那缕芬芳渐渐扩散开来。

但现在的我,却更喜欢古诗。

 

读古诗,如同拥抱美妙的世界:你能领略山的风采,有的婀娜隽秀,有的巍峨挺拔;你能聆听水的旋律;有的婉转低回,有的激昂澎湃;你能欣赏花的姿容:有的含苞待放,有的灿烂盛开。

中华上下五千年,惟有唐朝是我最为崇拜的:一个繁荣昌盛的泱泱大国,一个屹立于千年历史面经久不衰的朝代,才孕育了唐诗的精髓。有以要白为首以祖国大好河山为描写对象,来抒发自己感想的浪漫派;也有以杜甫为首的以写实的方法来客观记载社会的现实主义派;更有以王维为首的描写山水田园、佛家理的田园诗派;当然,还有孟郊、贾岛为首的苦吟诗派。正是如此,唐诗中才有描写边塞风光,戍边战士疾苦的边塞诗和描写山水田园秀丽景色的山水田园诗。

而我最为喜欢李白创作的诗。豪放的他总能写出气势恢宏的诗句

“君不风,黄河之水天上来,奔流到海不复回。”洒脱不羁的他总能写出令人振奋的诗句:“仰天大笑莫出门去,我辈岂是篷蒿人”“天生我材必有用,千金散尽还复来。”多情浪漫的他总能写出“举头望明月,低头思故乡”“夜发清溪向三峡,思君不风下渝洲。”

我欣赏李白,欣赏他的才华;欣赏他的性格,欣赏他的品质……

但我更欣赏他的诗,在他的诗中漫步,我能感受到他的乐观、他的豪放;从他的诗里,我能体会到他对美好品质的追求和对自由的崇拜;我能够想到李白是一个不拘小节、重情重义、满腹诗书、看破世事的……

李白的诗,潇洒却不造作;飘逸且不含蓄;李白的诗,使多少人叹为观止,无一不称赞他的诗,称赞他的人;纵天下人喜怒哀乐惟安泰然自若,还需多大的心智与勇气啊……

读唐诗,赏唐人……

 

你若真正喜欢上了读朗读,你会发现你读的不只是璀璨万丈的词句,而是在读一个王朝的兴衰,一具时代的象征和为人处世的态度……

中国,是一个礼仪之邦。

那么中国人,就需有文化,有素养。

“读书足以怡情,足以傅彩,足以长才。”现在的中国人,应当接触一些祖国的古代文学瑰宝,接触一些仍有闪耀美丽光彩的古代诗歌,这样既能受到文学渲染,又能提高文学素养,我们,何乐而不为呢?

 

将丰盈的心

安放在唐诗的日子里

以温婉的文笔

写一窗灿烂的岁月

许一场历史中的邂逅

于历史长河中

与唐诗对望。

 

小时候,徜徉在童话故事里,随着主人公的悲欢离合而感伤落泪;长大后,捧着三毛的《撒哈拉沙漠》独自愁怅。从唐宋时期的李白,苏轼到当代的余秋雨、三毛,无一不感动着我,心中的那缕芬芳渐渐扩散开来。

但现在的我,却更喜欢古诗。

 

读古诗,如同拥抱美妙的世界:你能领略山的风采,有的婀娜隽秀,有的巍峨挺拔;你能聆听水的旋律;有的婉转低回,有的激昂澎湃;你能欣赏花的姿容:有的含苞待放,有的灿烂盛开。

中华上下五千年,惟有唐朝是我最为崇拜的:一个繁荣昌盛的泱泱大国,一个屹立于千年历史面经久不衰的朝代,才孕育了唐诗的精髓。有以要白为首以祖国大好河山为描写对象,来抒发自己感想的浪漫派;也有以杜甫为首的以写实的方法来客观记载社会的现实主义派;更有以王维为首的描写山水田园、佛家理的田园诗派;当然,还有孟郊、贾岛为首的苦吟诗派。正是如此,唐诗中才有描写边塞风光,戍边战士疾苦的边塞诗和描写山水田园秀丽景色的山水田园诗。

而我最为喜欢李白创作的诗。豪放的他总能写出气势恢宏的诗句

“君不风,黄河之水天上来,奔流到海不复回。”洒脱不羁的他总能写出令人振奋的诗句:“仰天大笑莫出门去,我辈岂是篷蒿人”“天生我材必有用,千金散尽还复来。”多情浪漫的他总能写出“举头望明月,低头思故乡”“夜发清溪向三峡,思君不风下渝洲。”

我欣赏李白,欣赏他的才华;欣赏他的性格,欣赏他的品质……

但我更欣赏他的诗,在他的诗中漫步,我能感受到他的乐观、他的豪放;从他的诗里,我能体会到他对美好品质的追求和对自由的崇拜;我能够想到李白是一个不拘小节、重情重义、满腹诗书、看破世事的……

李白的诗,潇洒却不造作;飘逸且不含蓄;李白的诗,使多少人叹为观止,无一不称赞他的诗,称赞他的人;纵天下人喜怒哀乐惟安泰然自若,还需多大的心智与勇气啊……

读唐诗,赏唐人……

 

你若真正喜欢上了读朗读,你会发现你读的不只是璀璨万丈的词句,而是在读一个王朝的兴衰,一具时代的象征和为人处世的态度……

中国,是一个礼仪之邦。

那么中国人,就需有文化,有素养。

“读书足以怡情,足以傅彩,足以长才。”现在的中国人,应当接触一些祖国的古代文学瑰宝,接触一些仍有闪耀美丽光彩的古代诗歌,这样既能受到文学渲染,又能提高文学素养,我们,何乐而不为呢?

 

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