今天第一节晚自习下课后，我看见班上大多数人都在玩自己折的纸飞机，我诊断这是一件普通的事，便没有理会，继续踢毽子。

   然而，第二节晚自习上课不久，便听到了郭老师匆忙的脚步声从楼梯上传来，我猜想：不会是谁乱扔纸屑被郭老师捡到了吧。

    果然，郭老师是来追究责任的，但出乎意料的是，这次居然是我们班，郭老师严厉地对我们说：“这是谁扔的纸飞机？”我们小声的议论着，女生：“我们没玩啦，是男生玩的”男生：“我们虽然玩了，但没有乱扔。”最后，我们统一说：“可能是隔壁的六年级干的。”郭老师又到隔壁六年级班去了，回来后，非常愤怒地说：“六年级说是你们看的，还不承认。”接着郭老师给我们讲了诚实的重要性，便离开了。这时，我突然想起了第一节晚自习只有我们班在玩纸飞机，我真想不通，为什么他们明明乱扔了纸飞机，却不承认，还污赖六年级。

   我虽然不知道这件事是谁干的，但我觉得乱扔纸屑的行为是错误的，希望犯错的同学勇于承认，不让无辜的人蒙冤受屈。

    今天第一节晚自习下课后，我看见班上大多数人都在玩自己折的纸飞机，我诊断这是一件普通的事，便没有理会，继续踢毽子。

   然而，第二节晚自习上课不久，便听到了郭老师匆忙的脚步声从楼梯上传来，我猜想：不会是谁乱扔纸屑被郭老师捡到了吧。

    果然，郭老师是来追究责任的，但出乎意料的是，这次居然是我们班，郭老师严厉地对我们说：“这是谁扔的纸飞机？”我们小声的议论着，女生：“我们没玩啦，是男生玩的”男生：“我们虽然玩了，但没有乱扔。”最后，我们统一说：“可能是隔壁的六年级干的。”郭老师又到隔壁六年级班去了，回来后，非常愤怒地说：“六年级说是你们看的，还不承认。”接着郭老师给我们讲了诚实的重要性，便离开了。这时，我突然想起了第一节晚自习只有我们班在玩纸飞机，我真想不通，为什么他们明明乱扔了纸飞机，却不承认，还污赖六年级。

   我虽然不知道这件事是谁干的，但我觉得乱扔纸屑的行为是错误的，希望犯错的同学勇于承认，不让无辜的人蒙冤受屈。