九年级新开了一门课——化学。化学是一门以试验为主的课程。研究世界上的物质变化，也教给我们一些生活上的经验。

    期中考试后，爸爸带我去他所任教的高中的化学实验室。在他的帮助下我完成了几个有趣的小实验。

   首先完成的是简单的过滤实验。其次是“钠与水的反应”，从煤油中取出一块纳，用刀片切下一小块放在水中。钠变成了银白色的小球，在水面“疾驰”，产生的大量热让水面升起一团“白雾”。待钠完全溶解后，取适量酸碱试剂滴在溶液中，绽放出一朵瑰丽的“紫红色花朵”。

    做完这些简单的实验后，我又尝试利用氯酸钾和二氧化锰制取氧气。用排水集气法收集了三瓶氧气，用来做“氧气验满”试验和“镁、铁在氧气中燃烧”的实验。镁在氧气中燃烧释放出的光和直视太阳时的刺眼程度不相上下。

    九年级新开了一门课——化学。化学是一门以试验为主的课程。研究世界上的物质变化，也教给我们一些生活上的经验。

    期中考试后，爸爸带我去他所任教的高中的化学实验室。在他的帮助下我完成了几个有趣的小实验。

   首先完成的是简单的过滤实验。其次是“钠与水的反应”，从煤油中取出一块纳，用刀片切下一小块放在水中。钠变成了银白色的小球，在水面“疾驰”，产生的大量热让水面升起一团“白雾”。待钠完全溶解后，取适量酸碱试剂滴在溶液中，绽放出一朵瑰丽的“紫红色花朵”。

    做完这些简单的实验后，我又尝试利用氯酸钾和二氧化锰制取氧气。用排水集气法收集了三瓶氧气，用来做“氧气验满”试验和“镁、铁在氧气中燃烧”的实验。镁在氧气中燃烧释放出的光和直视太阳时的刺眼程度不相上下。