我至今也不知道历史老师姓什么，但她留给我的第一印象是很深刻的，记得第一堂历史课，上课铃响后，教室里比较喧闹，突然，从后门突然走进一位老师，她穿着朴素，黑色的毛衣外简单地套着一件红色运动外套，行动敏捷，一眨眼功夫就站在讲台上看着我们，这个场景相信大家很熟悉，在上学期的课文《王几何》中曾描述过以为富态、幽默的老师，可这位老师却不一样，从外貌中就可以看出来：方形脸，有着刀锋般锋利的嘴，从那双炯炯有神的眼中就能感到一阵压抑的气氛，教室瞬间安静下来，平添一种肃穆，这老师可真不一般！

她开口说话了，不做多余的介绍，直奔主题，这也正符合我对她的描述，她的声音尖锐而响亮，语言精炼，却字字珠玑。那节课在下午，但同学们却一反平常迷迷糊糊的状态，丝毫没有睡意，因为这位老师太敏锐了，只要稍稍走神或在不经意间打个呵欠，立马就被她的法眼捕捉到，马上，在她环绕教室行走的时候，你可就倒霉了，轻则用眼神警告，批评几句，重则在你脑门上敲几下，要么就挨板子，别看这只是在脑门上敲几下，这几下可了不得，历史老师的个子不高，都不及我的眉毛，却是个刚毅的人，力气很大，尽管有收敛，但那痛楚完全起到了提神醒脑的作用，所以同学们都很怕她。

历史繁琐、复杂，但这位老师却讲得津津有味，我们却听得云里雾里，而她却能迅速理清脉络，并且能够清晰、正确地叙述出来，这与她的机敏是分不开的。其他老师一般是先与学生打成一片，搞好师生关系在逐渐严厉起来，可她却不屑使用这一套，我记得她说过：“与其让学生的记忆中多一个不相干的人，倒不如把这个位置让出来，用课本的内容来填充”我一直记得这句话，永远记得。

班里喜欢历史老师的同学不多，因为几乎人人都被训斥过，我也是，课代表都换了好几次，但我知道，没有哪一个老师是不希望自己的学生成材的，如果不是，那么一定不是什么好人。再此，我想对因受到老师训斥而怨恨、气愤的同学说：别生气，责罚不会平白无故降临到你身上，多反省自己，体谅下老师，我们只见得到她尖刻的外表，却看不到她温柔的内心，终有一天，我们彼此都会忘记对方，但请记得，我们曾相遇过。

我至今也不知道历史老师姓什么，但她留给我的第一印象是很深刻的，记得第一堂历史课，上课铃响后，教室里比较喧闹，突然，从后门突然走进一位老师，她穿着朴素，黑色的毛衣外简单地套着一件红色运动外套，行动敏捷，一眨眼功夫就站在讲台上看着我们，这个场景相信大家很熟悉，在上学期的课文《王几何》中曾描述过以为富态、幽默的老师，可这位老师却不一样，从外貌中就可以看出来：方形脸，有着刀锋般锋利的嘴，从那双炯炯有神的眼中就能感到一阵压抑的气氛，教室瞬间安静下来，平添一种肃穆，这老师可真不一般！

她开口说话了，不做多余的介绍，直奔主题，这也正符合我对她的描述，她的声音尖锐而响亮，语言精炼，却字字珠玑。那节课在下午，但同学们却一反平常迷迷糊糊的状态，丝毫没有睡意，因为这位老师太敏锐了，只要稍稍走神或在不经意间打个呵欠，立马就被她的法眼捕捉到，马上，在她环绕教室行走的时候，你可就倒霉了，轻则用眼神警告，批评几句，重则在你脑门上敲几下，要么就挨板子，别看这只是在脑门上敲几下，这几下可了不得，历史老师的个子不高，都不及我的眉毛，却是个刚毅的人，力气很大，尽管有收敛，但那痛楚完全起到了提神醒脑的作用，所以同学们都很怕她。

历史繁琐、复杂，但这位老师却讲得津津有味，我们却听得云里雾里，而她却能迅速理清脉络，并且能够清晰、正确地叙述出来，这与她的机敏是分不开的。其他老师一般是先与学生打成一片，搞好师生关系在逐渐严厉起来，可她却不屑使用这一套，我记得她说过：“与其让学生的记忆中多一个不相干的人，倒不如把这个位置让出来，用课本的内容来填充”我一直记得这句话，永远记得。

班里喜欢历史老师的同学不多，因为几乎人人都被训斥过，我也是，课代表都换了好几次，但我知道，没有哪一个老师是不希望自己的学生成材的，如果不是，那么一定不是什么好人。再此，我想对因受到老师训斥而怨恨、气愤的同学说：别生气，责罚不会平白无故降临到你身上，多反省自己，体谅下老师，我们只见得到她尖刻的外表，却看不到她温柔的内心，终有一天，我们彼此都会忘记对方，但请记得，我们曾相遇过。