生物老师算是教过我的老师中年龄最大的了，姓刘，很胖，平平淡淡，没什么特别的地方，既没有班主任的豁达，也没有年轻的地理老师的靓丽，更没有历史老师的睿智，但由于年龄大的缘故，相对成熟。

她讲课时语速很快，口齿有点含糊不清，我尽量地去记，但效果并不理想，上课效率很差，课后需要费很大的精力学习生物这门既复杂又灵活的功课，我至今也想不懂：学校为什么要让一个行动呆滞的人来教这样一门功课，在我看来，她更适合教语文或者心理健康这种相对轻松的课程。为了记笔记，我可费了不少劲儿呢，刘老师身材高大，显得突兀，所以她总是把字写在黑板的最高处，而且很大，这本能使我看得更清楚写，但写得很乱，由于我们用的是无尘粉笔，擦起来十分费力，所以只能一层摞着一层写，我坐在教室后排，看起来就更费劲了，只能等同学门改完作业后再借来抄，别说多憋屈了。

尽管这样，我们还是很喜欢生物课的，因为我们喜欢她温和的性格，自上课以来，她从未打骂过一位同学，她好像有用不完的耐心，总能悉心地为我们讲一些复杂的东西，但年龄大可不代表她就过时了，在课余时间，她会给我们讲述一些关于学习的东西，其中还涉猎到我们以后要学的物理、化学，我们总是对这些充满了兴致，老师就意味深长地看着我们，细致地讲给我们听（尽管我们好多听不懂），这使我们感到舒适。

我们在学习阶段，总是会遇见各种各样的老师，终有一天，他们会被从记忆中抹去，请珍惜相处的时光，错过了，就追不到了。

生物老师算是教过我的老师中年龄最大的了，姓刘，很胖，平平淡淡，没什么特别的地方，既没有班主任的豁达，也没有年轻的地理老师的靓丽，更没有历史老师的睿智，但由于年龄大的缘故，相对成熟。

她讲课时语速很快，口齿有点含糊不清，我尽量地去记，但效果并不理想，上课效率很差，课后需要费很大的精力学习生物这门既复杂又灵活的功课，我至今也想不懂：学校为什么要让一个行动呆滞的人来教这样一门功课，在我看来，她更适合教语文或者心理健康这种相对轻松的课程。为了记笔记，我可费了不少劲儿呢，刘老师身材高大，显得突兀，所以她总是把字写在黑板的最高处，而且很大，这本能使我看得更清楚写，但写得很乱，由于我们用的是无尘粉笔，擦起来十分费力，所以只能一层摞着一层写，我坐在教室后排，看起来就更费劲了，只能等同学门改完作业后再借来抄，别说多憋屈了。

尽管这样，我们还是很喜欢生物课的，因为我们喜欢她温和的性格，自上课以来，她从未打骂过一位同学，她好像有用不完的耐心，总能悉心地为我们讲一些复杂的东西，但年龄大可不代表她就过时了，在课余时间，她会给我们讲述一些关于学习的东西，其中还涉猎到我们以后要学的物理、化学，我们总是对这些充满了兴致，老师就意味深长地看着我们，细致地讲给我们听（尽管我们好多听不懂），这使我们感到舒适。

我们在学习阶段，总是会遇见各种各样的老师，终有一天，他们会被从记忆中抹去，请珍惜相处的时光，错过了，就追不到了。