这周六，我们学校的老师们要参加镇里的教师运动会，所以课间老师们也都开始忙着训练起来。不过老师们的运动会项目十分有趣，比如这个盲人敲锣。

      比赛道具就是一个锣鼓和眼罩，比赛规则也很简单：将锣鼓悬挂固定在空中，老师们带着眼罩，手持鼓槌，从六米外的走进锣鼓并敲响锣鼓，如此进行接力，6分中内累计敲响锣鼓的次数就是该队的成绩。

      在明白规则之后老师们都显得跃跃欲试，刘老师和江老师格外兴趣盎然。只见刘老师迈着步子从起跑线向锣鼓走去，边走边数着，原来这是在测量距离。

      由于没有眼罩，所以老师们就闭着眼练习。刘老师拿着鼓槌，不慌不忙地数着步子向前走去，“1、2、3·····”在数到第7步时，她举起鼓槌敲了下去，“咚······”成功了！随后其他老师也照着这样做，可效果却不尽其然，有的颇有成效，有的却总是扑了个空。
      多有趣的比赛项目呀，要是我们的学生运动会也这样有趣该多好呀！

      这周六，我们学校的老师们要参加镇里的教师运动会，所以课间老师们也都开始忙着训练起来。不过老师们的运动会项目十分有趣，比如这个盲人敲锣。

      比赛道具就是一个锣鼓和眼罩，比赛规则也很简单：将锣鼓悬挂固定在空中，老师们带着眼罩，手持鼓槌，从六米外的走进锣鼓并敲响锣鼓，如此进行接力，6分中内累计敲响锣鼓的次数就是该队的成绩。

      在明白规则之后老师们都显得跃跃欲试，刘老师和江老师格外兴趣盎然。只见刘老师迈着步子从起跑线向锣鼓走去，边走边数着，原来这是在测量距离。

      由于没有眼罩，所以老师们就闭着眼练习。刘老师拿着鼓槌，不慌不忙地数着步子向前走去，“1、2、3·····”在数到第7步时，她举起鼓槌敲了下去，“咚······”成功了！随后其他老师也照着这样做，可效果却不尽其然，有的颇有成效，有的却总是扑了个空。
      多有趣的比赛项目呀，要是我们的学生运动会也这样有趣该多好呀！