记得那是上周星期五的物理课，我们学习了温度及其测量，老师就让我们自己动手做实验。实验的内容就是观察温度计，并且学会用温度计测量冷水，热水，和温水的温度。

时光匆匆，转眼到了秋天。新的学期，我们由七年级升入了八年级。在八年级，我们又增加了一门课程，那就是物理课。有趣的物理课给我们带来了很多快乐和学习的动力。现在我们非常喜欢这门课，尤其是实验课。

老师讲完了实验规则后就将全班同学分成七个组，每组一支温度计，一杯热水和一杯冷水。我们先观察了温度计的结构和刻度值，然后就认真地测量所给水的温度。通过做实验，我们掌握了正确是用温度计的方法。

下课了，老师拿着实验器材走了，我们还舍不得下课，都还想再做一会儿实验。老师说过，只要对物理课感兴趣，就能学好物理。说实话，我们真的喜欢物理课，因为我们的物理老师讲课生动，耐人寻味，还有我们能亲手做实验。我们一定要学好这门课。

时光匆匆，转眼到了秋天。新的学期，我们由七年级升入了八年级。在八年级，我们又增加了一门课程，那就是物理课。有趣的物理课给我们带来了很多快乐和学习的动力。现在我们非常喜欢这门课，尤其是实验课。

记得那是上周星期五的物理课，我们学习了温度及其测量，老师就让我们自己动手做实验。实验的内容就是观察温度计，并且学会用温度计测量冷水，热水，和温水的温度。

老师讲完了实验规则后就将全班同学分成七个组，每组一支温度计，一杯热水和一杯冷水。我们先观察了温度计的结构和刻度值，然后就认真地测量所给水的温度。通过做实验，我们掌握了正确是用温度计的方法。

下课了，老师拿着实验器材走了，我们还舍不得下课，都还想再做一会儿实验。老师说过，只要对物理课感兴趣，就能学好物理。说实话，我们真的喜欢物理课，因为我们的物理老师讲课生动，耐人寻味，还有我们能亲手做实验。我们一定要学好这门课。