我们学校在去年就安排了活动课,让同学们根据自己的爱好选一门课去上,但是因为今年九月份会办一场师生音乐比赛,所以我们学校几个年级的活动课内容都改成了上音乐课,学吹葫芦丝。

经过一周多,我们买的葫芦丝回来了,老师一个一个发到我们的手上,大家都迫不及待的拿出葫芦丝,想要尝试一下,我拿着葫芦丝,不停的琢磨着,“这个葫芦丝,应该怎么吹呢?”我尝试吹了一下,没有反应,一点声音也没有,我又使劲吹了几下,葫芦丝还是一点反应也没有,静悄悄的,一声不吭。

老师在讲台上说“你们大家先不要着急着吹,你们得先把指法学会,你们看我给你演示一遍。”说着老师在讲台上吹了起来,那声音犹如天籁之音。我们学着老师的样子,跟着吹了起来。谁知,在老师那里的天籁之音,在我们这里竟变成了噪音。教室里发出一片刺耳的声音,有的同学甚至像我刚拿到葫芦丝时,根本吹不出音来,老师好像看出来了,就拍了拍黑板擦说“葫芦丝是一种很柔的乐器,你越柔,越慢,它发出的声音越大,反而,你越急,越使劲,它的声音越小,甚至还可能发不出声来。”

 我们听着老师讲的,学习和老师做的,慢慢吹的也有一点韵味了。经过,我们一次又一次不断的尝试,慢慢的学会了几句曲子,虽然吹的不是很好,但同学们都很开心,因为不管怎样,那都是我们努力的结果。

 我们学校在去年就安排了活动课,让同学们根据自己的爱好选一门课去上,但是因为今年九月份会办一场师生音乐比赛,所以我们学校几个年级的活动课内容都改成了上音乐课,学吹葫芦丝。

经过一周多,我们买的葫芦丝回来了,老师一个一个发到我们的手上,大家都迫不及待的拿出葫芦丝,想要尝试一下,我拿着葫芦丝,不停的琢磨着,“这个葫芦丝,应该怎么吹呢?”我尝试吹了一下,没有反应,一点声音也没有,我又使劲吹了几下,葫芦丝还是一点反应也没有,静悄悄的,一声不吭。

老师在讲台上说“你们大家先不要着急着吹,你们得先把指法学会,你们看我给你演示一遍。”说着老师在讲台上吹了起来,那声音犹如天籁之音。我们学着老师的样子,跟着吹了起来。谁知,在老师那里的天籁之音,在我们这里竟变成了噪音。教室里发出一片刺耳的声音,有的同学甚至像我刚拿到葫芦丝时,根本吹不出音来,老师好像看出来了,就拍了拍黑板擦说“葫芦丝是一种很柔的乐器,你越柔,越慢,它发出的声音越大,反而,你越急,越使劲,它的声音越小,甚至还可能发不出声来。”

 我们听着老师讲的,学习和老师做的,慢慢吹的也有一点韵味了。经过,我们一次又一次不断的尝试,慢慢的学会了几句曲子,虽然吹的不是很好,但同学们都很开心,因为不管怎样,那都是我们努力的结果。