“咚咚咚”教室里传来了一阵阵鼓声，这是干什么呀？作文课怎么会有鼓声呢？原来我们是玩击鼓传花游戏。
 

一上课，只见老师手里拿着一个鼓，眉飞色舞地向我们宣布：“这节课我们玩一个游戏--击鼓传花，好吗？”我们异口同声地回答：“好。”老师向我们讲了游戏规则：老师来敲鼓，我们传花，花落在谁手里，谁就说一句跟今天的作文有关的句子，如果说不上来，就给大家表演一个节目。
 

游戏开始了，我的心里很紧张，像是摧了一只小兔子一样，怦怦的直跳。老师首先在黑板上写下了今天作文课的题目——我熟悉的一个人，然后花从李群开始传了。花到之处，都像一个烫手的山芋，同学们恨不得花别落在自己的手中，都在第一时间传给别人，可是老师的鼓声却不知什么时候停止，花还是依旧落在同学们的手中。
 

    拿到花的同学都说一句跟今天的题目有关的句子，最后老师再让大家窜起来连成一段。有外貌，有动作，也有故事情节，这样一篇文章自然就在游戏中完成了。这节作文课真是太有趣了，

“咚咚咚”教室里传来了一阵阵鼓声，这是干什么呀？作文课怎么会有鼓声呢？原来我们是玩击鼓传花游戏。
 

一上课，只见老师手里拿着一个鼓，眉飞色舞地向我们宣布：“这节课我们玩一个游戏--击鼓传花，好吗？”我们异口同声地回答：“好。”老师向我们讲了游戏规则：老师来敲鼓，我们传花，花落在谁手里，谁就说一句跟今天的作文有关的句子，如果说不上来，就给大家表演一个节目。
 

游戏开始了，我的心里很紧张，像是摧了一只小兔子一样，怦怦的直跳。老师首先在黑板上写下了今天作文课的题目——我熟悉的一个人，然后花从李群开始传了。花到之处，都像一个烫手的山芋，同学们恨不得花别落在自己的手中，都在第一时间传给别人，可是老师的鼓声却不知什么时候停止，花还是依旧落在同学们的手中。
 

    拿到花的同学都说一句跟今天的题目有关的句子，最后老师再让大家窜起来连成一段。有外貌，有动作，也有故事情节，这样一篇文章自然就在游戏中完成了。这节作文课真是太有趣了，