时光如梭，很快便告别昨天，然后度过今天，再迎接明天。许多个昨天是过去，许多个今天是现在，许多个明天就是未来。在过去，我憧憬着未来，而现在，我好想，回到过去……
     过去，我是一名小学生，而那时憧憬着的未来，我成了一名初中生。过去，我天真快乐，无忧无虑，还一遍遍期待着未来的初中，可此时的我，却好想回到那时候，回到那自由自在，欢乐的过去……
    我想再看看我曾经的老师们，他们带领我学到最初的知识，教会我为人处事的道理，教导我要听话……
    我想再看看曾经的同学们，他们是我最初的朋友，在他们身边，我第一次感到了友情。他们曾给我温暖，给我欢乐，曾陪我哭，陪我笑……
    过去，是我亲身经历过的，可如今，却已变得模糊，仿佛那没存在过，又好像在我心中印的很深......
    现在的我，穿上了初中校服，认识了初中同学，听着初中老师讲着初中的课……这一切，在过去，都只是未来吧！
    经常轻轻翻着小学同学录，一页页纸好像都记录着一切——小学的课堂，小学的课间，小学的游戏，小学的比赛，小学的一切……回忆的思绪收回，纸上，依然是一个个熟悉的陌生名字……
    回到过去，或许只是想再重温一遍那美好时光，或许是想捡回曾经不小心丢失的美好，或许是想改变一些已经发生事实，或许……
    而我的想法很简单，只是，想再珍惜一遍，那美好的过去……
    曾经与同学踏过的落叶，如今已是与闺蜜走过的街道；曾经与老师谈论过的作文，如今已是纸张上的回忆；曾经读过的一篇篇童话，如今已是一本本国内外名著……曾经，已是回忆。
    进到回忆，便无法自拔，那一幅幅闪过的画面，笑脸、哭脸、生气、兴奋、后悔、激动……都那样美好，不忍让它离去，要留住它，却又触摸不到。
    过去太美好，回忆太真实，却再也碰不到......
    想回到过去，不想那美好成为昨天，可再也不能让今天变成明天。
    想再次踏在那金色落叶上，想再次拿起作文本，想再次翻阅童话书，想回到过去……
 

    时光如梭，很快便告别昨天，然后度过今天，再迎接明天。许多个昨天是过去，许多个今天是现在，许多个明天就是未来。在过去，我憧憬着未来，而现在，我好想，回到过去……
             

过去，我是一名小学生，而那时憧憬着的未来，我成了一名初中生。过去，我天真快乐，无忧无虑，还一遍遍期待着未来的初中，可此时的我，却好想回到那时候，回到那自由自在，欢乐的过去……
    我想再看看我曾经的老师们，他们带领我学到最初的知识，教会我为人处事的道理，教导我要听话……
    我想再看看曾经的同学们，他们是我最初的朋友，在他们身边，我第一次感到了友情。他们曾给我温暖，给我欢乐，曾陪我哭，陪我笑……
    过去，是我亲身经历过的，可如今，却已变得模糊，仿佛那没存在过，又好像在我心中印的很深......

   现在的我，穿上了初中校服，认识了初中同学，听着初中老师讲着初中的课……这一切，在过去，都只是未来吧！
    经常轻轻翻着小学同学录，一页页纸好像都记录着一切——小学的课堂，小学的课间，小学的游戏，小学的比赛，小学的一切……回忆的思绪收回，纸上，依然是一个个熟悉的陌生名字……

回到过去，或许只是想再重温一遍那美好时光，或许是想捡回曾经不小心丢失的美好，或许是想改变一些已经发生事实，或许……
    而我的想法很简单，只是，想再珍惜一遍，那美好的过去……
    曾经与同学踏过的落叶，如今已是与闺蜜走过的街道；曾经与老师谈论过的作文，如今已是纸张上的回忆；曾经读过的一篇篇童话，如今已是一本本国内外名著……曾经，已是回忆。
    进到回忆，便无法自拔，那一幅幅闪过的画面，笑脸、哭脸、生气、兴奋、后悔、激动……都那样美好，不忍让它离去，要留住它，却又触摸不到。
    过去太美好，回忆太真实，却再也碰不到......
    想回到过去，不想那美好成为昨天，可再也不能让今天变成明天。
    想再次踏在那金色落叶上，想再次拿起作文本，想再次翻阅童话书，想回到过去……