一提起语文，我就想起了我的语文老师。 我的语文老师四十多岁了，微微发胖的身体，头发卷卷的、黑黑的。一对弯弯的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛。她讲课口齿伶俐，绘声绘色，妙语连珠，我们都喜欢听她上课。

  一提起语文，我就想起了我的语文老师。 我的语文老师四十多岁了，微微发胖的身体，头发卷卷的、黑黑的。一对弯弯的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛。她讲课口齿伶俐，绘声绘色，妙语连珠，我们都喜欢听她上课。

 我清楚的记得，她给我们上习作2的情景。上课铃响，她一进教室，就说：“下去站队”，我带你们出找灵感。”同学们听了都兴奋不已，都陆续到操场排队，等同学们站好了，淡老师说：“我们今天出去，是为了习作2一篇写景的文章。”说完，同学们都七嘴八舌，一直说个不停，她又说：“再吵，就不带你们出去了。”同学们都很想去，听了就乖乖地闭了嘴。我们向邻近的村子进发。正好是春天，我们看见：粉红的桃花像害羞的姑娘笑红了脸；柳条随风飘扬，像少女绿色衣裙翩翩起舞；农民伯伯在田地里辛勤地耕种；妇女在茶田里采着新鲜的茶叶；孩童在玩耍，无忧无虑。这时，淡老师说：“看看你的作文该如何写？”说完，大家兴许也明白了许多。

 这一路，她不仅让我们观察，而且还给我们讲作文的写法：首先仔细观察景物，抓住景物的特点，还要按一定的顺序写，要点明中心。她还说：“写一篇好的文章，只有仔细观察，用心揣摩，积累素材才是提写作水平的必经之路。”游玩了，尽兴了，灵感找到了。在回去的路上，淡老师组织我们唱歌，猜谜、、、、、回到教室以后，她让我们写作文，这时大家都胸有成竹地拿起了笔。从那以后，我们的作文兴趣被激发了，我喜欢上了作文。

 淡老师不仅教学有方，而且写了一手漂亮的粉笔字，春风化雨，润物无声，三年来在她的感召下，我们班不少同学的作文、书写能力大大提高了。这就是我的语文老师。

 我清楚的记得，她给我们上习作2的情景。上课铃响，她一进教室，就说：“下去站队”，我带你们出找灵感。”同学们听了都兴奋不已，都陆续到操场排队，等同学们站好了，淡老师说：“我们今天出去，是为了习作2一篇写景的文章。”说完，同学们都七嘴八舌，一直说个不停，她又说：“再吵，就不带你们出去了。”同学们都很想去，听了就乖乖地闭了嘴。我们向邻近的村子进发。正好是春天，我们看见：粉红的桃花像害羞的姑娘笑红了脸；柳条随风飘扬，像少女绿色衣裙翩翩起舞；农民伯伯在田地里辛勤地耕种；妇女在茶田里采着新鲜的茶叶；孩童在玩耍，无忧无虑。这时，淡老师说：“看看你的作文该如何写？”说完，大家兴许也明白了许多。

 这一路，她不仅让我们观察，而且还给我们讲作文的写法：首先仔细观察景物，抓住景物的特点，还要按一定的顺序写，要点明中心。她还说：“写一篇好的文章，只有仔细观察，用心揣摩，积累素材才是提写作水平的必经之路。”游玩了，尽兴了，灵感找到了。在回去的路上，淡老师组织我们唱歌，猜谜、、、、、回到教室以后，她让我们写作文，这时大家都胸有成竹地拿起了笔。从那以后，我们的作文兴趣被激发了，我喜欢上了作文。

 淡老师不仅教学有方，而且写了一手漂亮的粉笔字，春风化雨，润物无声，三年来在她的感召下，我们班不少同学的作文、书写能力大大提高了。这就是我的语文老师。