牛荣国，我校五年级的一名小学生。说起这个孩子，有无限的伤感。小小年纪就成了家里的顶梁柱。他的妈妈在他一年级的离家出走，至今不见踪迹，他的爸爸外出打工已经有两年没有回家了。爷爷奶奶早就过世，现在他只能和祖奶奶生活在一起。家里可以说是没有任何生活来源，只能依靠政府的低保勉强维持生活。

    在他家里看不到像样的几件家具，没有像样的生活用品，其实很难想象这个孩子是如何生活的，如何学习的？像他的这个年龄，正是在爸爸妈妈、爷爷奶奶的怀里撒娇的年龄，但是他呢？
     牛荣国的学习很好，据他的班主任说，这个孩子在班上很少说话，比较内向。我们也非常容易的想象到，他离开母亲已经5年了，爸爸两年没有回家，他的祖奶奶说，现在他的爸爸连电话都换了，我们可以想象最后的结果是什么？

    牛荣国的祖奶奶今年73岁，身体还算可以，勉强的能做饭，家里还有一亩多地的玉米还要收拾。孩子在家还能稍微帮上一点忙。
    没有父母的孩子非常的可怜，幼小的心灵深处是何等的痛苦。别的孩子在父母的怀抱里享受着家庭温暖的时候，他呢？却和祖奶奶一起在地里干活。
   他的话不多，家访的一个多小时里，他几乎没有说什么，是我问一句他答一句，总是低着头。

     孩子自卑，缺少温暖，但是他用他的坚强和韧性努力着。走出他家，我感慨万千。我们总是说，孩子是父母的心头肉，但是牛荣国的父母没有尽到抚养孩子长大的义务。这样的孩子我们能看着他放任的走向社会吗？
    同行的老邴一直在叹气，我更无话可说。关心每一个家庭困难的学生是作为教师的我们义不容辞的责任，但关爱像牛荣国一样的孩子需要全社会的关注。几百块钱就是他们祖孙两人半年的生活费，不要让我们的孩子在“痛苦”和”煎熬“中度过他们的童年。