成长
------我的家访手记
贵德县河阴寄宿制学校 王晓花
 
“在每个孩子心中最隐秘的一角，都有一根独特的琴弦，拨动它就会发出特有的音响，要使孩子的心同我讲的话发生共鸣，就需要同孩子的心弦对准音调。”作为一名班主任，了解孩子的内心和关注他们的学习、成长同样重要。家访也是关注他们成长的重要方式和手段，家长、老师的共同努力才会让他们健康的成长。
 张彦民，是我班上一个活泼开朗的男孩。他热爱学习，成绩优异，待人有礼。尤其是对学习上的“疑难杂症”有股不服输的韧劲。这也是我欣赏他的原因。其次，他还是班里的体育委员，是同学们眼中的体育健将。运动会赛场上，总能看到他矫健的身影，他的拼搏和汗水为班级换来了荣誉。一枚枚金灿灿的奖牌也是他对自己实力的证明。但是，后期我发现他对自已的学习明显松懈，有时不认真完成作业，在课堂上发呆，批评他后会有抵触情绪，期中考试成绩的直线下降让我开始担心。 
期中考试过后，我决定去他家家访，面对我这个不速之客的到访，家长们有点意外。家中布置的井井有条，整齐而又不失温馨。通过和父母的交流， 我了解了近期他在家中的学习情况，并向父母反映了该生在校的表现。最终，我意识到：处于青春期的孩子，叛逆心理比较严重，很迷茫，不能准确的把握自己。在交谈中，他的父母也证实了这一点，觉得他的脾气和七年级时比变化较大，有时会和父母顶嘴，对学习有所松懈。通过对他课余是生活的了解，我发现父母对他的教育方式很开明，基本是开放式教育。课余时间，他有很多爱好，网球，骑行，还有二胡等等。了解到这些后，我不再担心他会继续走下坡路。 
 家访后，我单独和他谈心，告诉他青春期是人生最亮丽的一段风景，要把握好自己，并且了解了他心底的真实想法，帮他分析自身的优点和不足。慢慢地，我发现他又回到以前的那个张彦民了，阳光、开朗、上进！课堂上，每当看到他专注的眼神，心里感到很欣慰。