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家访故事—家访赵婷
2015-10-20

    赵婷是我校七年级的一位同学,从刚入校开始她的班主任就发现,这个孩子一直表现的比较内向,上课总是不爱说话,下课后也总是一个人在玩。但是她的学习成绩很好。为了更好的了解这个孩子,帮助这个孩子健康成长,我的她 的班主任决定进行一次家访。

   赵婷的家就在学校附近,一会儿就到了。由于是周末,她的爸爸也在家。看到我们的到来,她的爸爸非常的高兴,非常热情地的招呼我们坐下。

   我们向他说明了来意,赵婷的班主任向他介绍了赵婷在学校的学习情况,特意提到赵婷在课堂上不爱发言,平时也不爱和同学们交往。他的爸爸似乎不是太吃惊。在后来的交谈中,我们了解到。赵婷在家是老大,还有一个妹妹和一个弟弟。可能是父母亲对小的特别关注和在意的缘故,无形中疏远了孩子。赵婷的爸爸说他们在家里也很少交流,孩子一直表现的比较内向和孤单。

   我告诉他,学生的学习好是一方面,有一个好的性格也比较重要。

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