地理课
    开学快有一个多月了，但前两星期的地理课都以老师病假而上自习，
虽然有些同学没有见过地理老师，但对“小白”的名声早有耳闻。现在，
恐惧的不是地理课，而是老师。
    是因为有些同学听以前的初二同学讲，如果惹怒他，照样没好果子吃，
别看他个子小，脚上的功夫和力气倒是不小。所以同学们的恐惧心又加重
 了。
    下节就是地理课了。听课代表说老师回来了。同学们开始紧张了起来。
老师来了，唉，不凶啊，还挺幽默、同学们才明白，原来白老师和汪老师
的语文老师都是同一人，都传授了所有方言和青普话或是形象生动的动作，
拟声词。
    不知老师说了什么，同学们大笑起来，他说：“你们笑什么，这是我讲课
的风格。”这是用方言讲的。又让同学们狂笑不已。讲到钓鱼岛时，问我们
钓鱼岛是何国的。他说：“唉，你们班还行，三班还是四班举着手说日本的、
日本的......”又让我们狂笑不已！
    就这样，一堂课很快就结束，这份恐惧也结束了。
 

                                          地理课
    开学快有一个多月了，但前两星期的地理课都以老师病假而上自习，
虽然有些同学没有见过地理老师，但对“小白”的名声早有耳闻。现在，
恐惧的不是地理课，而是老师。
    是因为有些同学听以前的初二同学讲，如果惹怒他，照样没好果子吃，
别看他个子小，脚上的功夫和力气倒是不小。所以同学们的恐惧心又加重
 了。
    下节就是地理课了。听课代表说老师回来了。同学们开始紧张了起来。
老师来了，唉，不凶啊，还挺幽默、同学们才明白，原来白老师和汪老师
的语文老师都是同一人，都传授了所有方言和青普话或是形象生动的动作，
拟声词。
    不知老师说了什么，同学们大笑起来，他说：“你们笑什么，这是我讲课
的风格。”这是用方言讲的。又让同学们狂笑不已。讲到钓鱼岛时，问我们
钓鱼岛是何国的。他说：“唉，你们班还行，三班还是四班举着手说日本的、
日本的......”又让我们狂笑不已！
    就这样，一堂课很快就结束，这份恐惧也结束了。