1820年，丹麦科学家奥斯特，在一实验中发现了通电的导线可以产生磁力。利用这一特点，人们制造了电磁铁。这是我们这次科学课里学到的知识。今天老师在讲完电磁铁后，就让我们自己动手验证所学到的知识。
 

我们小组领到材料后，就迫不急待地行动了起来。我们先按书上的方法，把两个大线圈装在了铁芯上，然后把两个线圈用导线进行了连接。这里我们可以用一个大线圈也行，但是为了增加磁力，所以我们用了两个。

接下来我们把电池装在了电池盒里，再把电磁铁的两根导线分别接在了电池的正负极上。

神奇的效果出来了，我们用电磁铁去吸大头针，大头针一下子被吸了好多。这时，有个同学提议，用两节电池试一试。结果你猜，那效果更明显了，吸的大头针更多了。科学就是神奇。
 

1820年，丹麦科学家奥斯特，在一实验中发现了通电的导线可以产生磁力。利用这一特点，人们制造了电磁铁。这是我们这次科学课里学到的知识。今天老师在讲完电磁铁后，就让我们自己动手验证所学到的知识。
 

我们小组领到材料后，就迫不急待地行动了起来。我们先按书上的方法，把两个大线圈装在了铁芯上，然后把两个线圈用导线进行了连接。这里我们可以用一个大线圈也行，但是为了增加磁力，所以我们用了两个。

接下来我们把电池装在了电池盒里，再把电磁铁的两根导线分别接在了电池的正负极上。

神奇的效果出来了，我们用电磁铁去吸大头针，大头针一下子被吸了好多。这时，有个同学提议，用两节电池试一试。结果你猜，那效果更明显了，吸的大头针更多了。科学就是神奇。