1.深刻把握本质内涵。最近，中央和省市县委反复强调，交流研讨要聚焦“忠诚、干净、担当”，紧密联系实际，正视问题、找准症结、触及思想，确保实效。各学校、教育单位一定要深刻领会中省市县关于“三严三实”专题教育的最新精神和要求，以高度的政治自觉，从严从实的作风认真抓好“严以用权”专题研讨。结合谈认识、谈体会，深入思考，把中央和省市县委的精神领会透，把握实质、得其要义。要通过交流研讨，明确“严以用权”不是对领导干部的一般性要求，而是必须遵守的严肃的政治原则；明确坚持“严以用权”是由领导干部手中权力的基本属性所决定的；明确“严以用权”不是空洞的政治口号，而是内涵丰富的为官之道，是坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度笼子里的根本要求。
    2.深入查找存在问题。坚持问题导向，把找准找全问题作为深化学习研讨的关键来抓，深查细照，找准问题。要围绕“三个查一查”，在专题研讨中开展“守政治纪律，讲忠诚规矩；守组织纪律，讲服从规矩；守工作纪律，讲担责规矩；守群众纪律，讲服务规矩”活动，紧密联系个人思想、工作、生活、作风实际，联系个人成长进步经历，联系职能、岗位职责，聚焦为政用权，真正把自己摆进去，把问题亮出来、摆具体，不遮不掩、不躲不藏。要以先进典型为标杆，以反面典型为镜鉴，推动党员干部见贤思齐、见不贤而自省。要从焦裕禄、谷文昌、杨善洲等先进典型中获取精神力量；从周永康、薄熙来、郭伯雄、徐才厚、苏荣等反面典型中汲取深刻教训，总结反思，引以为戒，做到警钟长鸣、坚守底线、知道敬畏。