2015年11月27日下午，我校在学校餐厅举行了“传诵经典 红色经典”诗文诵读大赛。

大赛共有七项程序：宣布评分标准、奖项设置、比赛、贺校长总结、颁奖等。全校八个班级分低段和高段两个级别都参与了朗诵。

 
“……少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球……”五年级二班全体学生感情饱满、感染力强烈诵读的《少年中国说》拉开了大赛的序幕，接着，一个班级一个班级开始诵读。每一个班的诗文内容都主题突出、积极向上、生动感人，语言规范、吐字清晰、声音洪亮，且配有恰如其分的音乐。大多数同学都能正确把握作品内容、声情并茂、仪态大方自然。
  
 

最后，一年级的节目《我想》获得低段第一名；五一班的节目《满江红》获得了高段第一名。我们班获得高段二等奖。

 
虽然我们班没有取得最好成绩，但通过诵读，培养了我们班同学良好的阅读习惯和阅读兴趣，开阔了视野，增长了知识，发展了智力，活跃了思维，陶冶了情操，传承并弘扬了中华优秀文化和美德。盼望学校以后多举行这样的好活动。
  
 

2015年11月27日下午，我校在学校餐厅举行了“传诵经典 红色经典”诗文诵读大赛。

大赛共有七项程序：宣布评分标准、奖项设置、比赛、贺校长总结、颁奖等。全校八个班级分低段和高段两个级别都参与了朗诵。

 
“……少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球……”五年级二班全体学生感情饱满、感染力强烈诵读的《少年中国说》拉开了大赛的序幕，接着，一个班级一个班级开始诵读。每一个班的诗文内容都主题突出、积极向上、生动感人，语言规范、吐字清晰、声音洪亮，且配有恰如其分的音乐。大多数同学都能正确把握作品内容、声情并茂、仪态大方自然。
  
 

最后，一年级的节目《我想》获得低段第一名；五一班的节目《满江红》获得了高段第一名。我们班获得高段二等奖。

 
虽然我们班没有取得最好成绩，但通过诵读，培养了我们班同学良好的阅读习惯和阅读兴趣，开阔了视野，增长了知识，发展了智力，活跃了思维，陶冶了情操，传承并弘扬了中华优秀文化和美德。盼望学校以后多举行这样的好活动。