走进西柿林小学的校园，就会看见校园里的教学楼是二层大楼，从楼上走进去，沿着楼顶向上走，就到了尽头，就会是我们的教室，它宽敞，明亮而又奇特。
 

    进了教室，教室给你的第一个感觉就是形状，它是长方形的门，教室里的面积大概是五十七点九平方米，可容纳四十个座位，课桌桌面长度是八十厘米，因为课桌需要单行排列，别处，最后一排学生距离黑板不宜超过八点五米，所以最佳设计范围是中形。我们的墙上有一块长四点五米的黑板，黑板两侧各前折七点六度，折这个角度避免了发射的炫光，坐在教室两边的同学也能清楚地看到黑板上的字，黑板上侧有电视机架，下侧有电脑。
 

    教室的后面也有一块黑板，可以把同学的绘画，作文等张贴在上面展览，东北、西北、两面墙临着走廊，各开一扇门，门的上方装有玻璃，为了教室外噪音的干扰，同时也不至于把教室内的读书声传到教室外，避免了各个班读书时互相干扰，顶棚上有六盏灯，能使每个教室的桌面照度充足，就是在阴天，教室里仍然光线充足，我们的教室造型又美观。
 

    它体现了国家对我们青年人的关怀，我爱我们的教室，我要刻苦学习，来报答祖国的恩情。 
 

走进西柿林小学的校园，就会看见校园里的教学楼是二层大楼，从楼上走进去，沿着楼顶向上走，就到了尽头，就会是我们的教室，它宽敞，明亮而又奇特。
 

    进了教室，教室给你的第一个感觉就是形状，它是长方形的门，教室里的面积大概是五十七点九平方米，可容纳四十个座位，课桌桌面长度是八十厘米，因为课桌需要单行排列，别处，最后一排学生距离黑板不宜超过八点五米，所以最佳设计范围是中形。我们的墙上有一块长四点五米的黑板，黑板两侧各前折七点六度，折这个角度避免了发射的炫光，坐在教室两边的同学也能清楚地看到黑板上的字，黑板上侧有电视机架，下侧有电脑。
 

    教室的后面也有一块黑板，可以把同学的绘画，作文等张贴在上面展览，东北、西北、两面墙临着走廊，各开一扇门，门的上方装有玻璃，为了教室外噪音的干扰，同时也不至于把教室内的读书声传到教室外，避免了各个班读书时互相干扰，顶棚上有六盏灯，能使每个教室的桌面照度充足，就是在阴天，教室里仍然光线充足，我们的教室造型又美观。
 

    它体现了国家对我们青年人的关怀，我爱我们的教室，我要刻苦学习，来报答祖国的恩情。