姚文涓同学自进校以来数学成绩一直不是很理想，而且性格内向，不愿与同老师进行交流，沉默寡言，课堂上从未发过言。一次从学生口中得知，她生长在单生家庭。所以为了避免她的成绩下降，形成不良的学习习惯，我决定进行家访。
到学生家中，家里只有孩子父亲一人在家，从家长口中得知，原因可能有几方面。孩子的母亲出走了，他既当爹又当妈，非常辛苦。虽然是女孩子，但是也很好玩，而且具有一定的惰性。孩子回到家后就沉醉在电视中，但是对学习却基本只字不提，可能这也是孩子行为反常的原因之一。而且学科中有她并不是很乐学的科目，比如说数学。学习起来较为吃力，她可能产生了畏难情绪。加上家务活比较忙，没有时间辅导孩子学习，在刚刚上学时就没有养成良好的学习习惯。最后家长答应我，会积极配合我们老师对孩子进行心理疏导，主动和孩子多交流，使孩子尽快融入到正常的学习生活环境中去。