在28号，学校举行了一场别样的校庆，和往常相比，这是我感触最深的一次。我听到了唯美的古典音乐，看的了皮影，人偶，剪纸，这些都是非物质文化遗产。刚开始进行了一些有趣的活动。但这只是开始。
 

       随着古典音乐响起几个“仙女”缓缓走到台上 ，她们挥舞着长袖，伴着音乐起舞，时而颔首低眉，时而仰天长叹。他们把人与偶的交流发挥到极致。或许他们把人偶视为知己，朋友，亲人。她与你碰头，她缓缓闭眸都是你们之间独有的心灵交流。我时常在想要怎样的练习才能达到这样的境界。音乐停止，一阵轰轰烈烈的掌声！最令我惊叹的是将人偶和现代舞融为一体的“三人舞”一人支撑脚，一人控制身体还有一人控制脑袋。当音乐一响起 ，人偶像拥有了生命，跟着节拍热烈地跳舞。台下的观众又是一阵喝彩！我们都被她们的“舞技”所折服。
 

       也许在这万人敬仰的背后，也有他们付出的努力。一位老奶奶坐在一张木桌前 ，一支铅笔，一张画纸。竟能描绘出各色的事物。她寥寥几笔，一只只形态各异的蝴蝶在她笔下翩翩起舞。赠给小朋友们换来的是一张张可爱的笑脸。老奶奶一脸平静 ，问着:“你想要一个什么？”“一朵花”“一只大象”“ 一条金鱼”。在老奶奶的笔下相同的事物，总有自己的特点。就像蝴蝶，有花斑的有触角的对称或不对称，这些都是属于自己的图案。画完之后，小朋友剪去多余的部分，一只蝴蝶在阳光下泛着金光像是获得了新生；一条娇艳的花朵在冬日的阳光下绽放；一条自由的小鱼在手里熠熠生辉。我没有向老奶奶寻要一个图案，而是默默的站在他的左侧看他的手拿起铅笔，起笔，顿笔，停笔，收笔。各色实物的轮廓都被勾勒出来。我在想，这样恰到好处的火候是经过多少个挥汗如雨的春夏秋冬。
 

   除这些之外，还有各式的根雕 ，有的张牙舞爪有的，有的蓄势待发，有的挣扎扭曲。这些抽象而真实的根雕，似真似幻，这些这些还有那些都是出自于勤劳的艺术人之手。
 

      在28号，学校举行了一场别样的校庆，和往常相比，这是我感触最深的一次。我听到了唯美的古典音乐，看的了皮影，人偶，剪纸，这些都是非物质文化遗产。刚开始进行了一些有趣的活动。但这只是开始。
 

       随着古典音乐响起几个“仙女”缓缓走到台上 ，她们挥舞着长袖，伴着音乐起舞，时而颔首低眉，时而仰天长叹。他们把人与偶的交流发挥到极致。或许他们把人偶视为知己，朋友，亲人。她与你碰头，她缓缓闭眸都是你们之间独有的心灵交流。我时常在想要怎样的练习才能达到这样的境界。音乐停止，一阵轰轰烈烈的掌声！最令我惊叹的是将人偶和现代舞融为一体的“三人舞”一人支撑脚，一人控制身体还有一人控制脑袋。当音乐一响起 ，人偶像拥有了生命，跟着节拍热烈地跳舞。台下的观众又是一阵喝彩！我们都被她们的“舞技”所折服。
 

       也许在这万人敬仰的背后，也有他们付出的努力。一位老奶奶坐在一张木桌前 ，一支铅笔，一张画纸。竟能描绘出各色的事物。她寥寥几笔，一只只形态各异的蝴蝶在她笔下翩翩起舞。赠给小朋友们换来的是一张张可爱的笑脸。老奶奶一脸平静 ，问着:“你想要一个什么？”“一朵花”“一只大象”“ 一条金鱼”。在老奶奶的笔下相同的事物，总有自己的特点。就像蝴蝶，有花斑的有触角的对称或不对称，这些都是属于自己的图案。画完之后，小朋友剪去多余的部分，一只蝴蝶在阳光下泛着金光像是获得了新生；一条娇艳的花朵在冬日的阳光下绽放；一条自由的小鱼在手里熠熠生辉。我没有向老奶奶寻要一个图案，而是默默的站在他的左侧看他的手拿起铅笔，起笔，顿笔，停笔，收笔。各色实物的轮廓都被勾勒出来。我在想，这样恰到好处的火候是经过多少个挥汗如雨的春夏秋冬。
 

   除这些之外，还有各式的根雕 ，有的张牙舞爪有的，有的蓄势待发，有的挣扎扭曲。这些抽象而真实的根雕，似真似幻，这些这些还有那些都是出自于勤劳的艺术人之手。