星期四早上的最后一节课是生物，李老师给我们上了一节有趣的生物课。上课铃响了，李老师拿十几个鸡蛋进来，同学们都很好奇，这是干嘛呀，让我们吃吗？李老师说，这是教具，我们来认识鸡蛋的构造。 

     李老师让我们对照鸡卵的结构图观察鸡蛋的结构。通过观察，我们了解到了鸡蛋的构成。鸡蛋是由蛋壳 、蛋壳膜、气室、蛋白、气室、系带、胚盘等组成的。

     通过我们的观察和李老师耐心地讲解，我们不仅知道了鸡蛋的结构，而且还了解了它们的成成份、功能。蛋壳主要成分是碳酸钙。蛋壳膜有保护蛋内部不受细菌、霉菌等微生物的侵袭的作用。气室是是气体交换的场所。蛋白为不透明油质状态的乳状物。系带其作用是固定蛋黄的位置。

     最后，我们分成若干个小组，相互讨论完成本节课的相关作业。三个臭皮匠，顶个诸葛亮。我们在愉快的合作氛围中完成了我们的作业。我喜欢生物课，更喜欢这样有趣的生物实验课。

     星期四早上的最后一节课是生物，李老师给我们上了一节有趣的生物课。上课铃响了，李老师拿十几个鸡蛋进来，同学们都很好奇，这是干嘛呀，让我们吃吗？李老师说，这是教具，我们来认识鸡蛋的构造。 

     李老师让我们对照鸡卵的结构图观察鸡蛋的结构。通过观察，我们了解到了鸡蛋的构成。鸡蛋是由蛋壳 、蛋壳膜、气室、蛋白、气室、系带、胚盘等组成的。

     通过我们的观察和李老师耐心地讲解，我们不仅知道了鸡蛋的结构，而且还了解了它们的成成份、功能。蛋壳主要成分是碳酸钙。蛋壳膜有保护蛋内部不受细菌、霉菌等微生物的侵袭的作用。气室是是气体交换的场所。蛋白为不透明油质状态的乳状物。系带其作用是固定蛋黄的位置。

     最后，我们分成若干个小组，相互讨论完成本节课的相关作业。三个臭皮匠，顶个诸葛亮。我们在愉快的合作氛围中完成了我们的作业。我喜欢生物课，更喜欢这样有趣的生物实验课。