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星期四早上的最后一节课是生物,李老师给我们上了一节有趣的生物课。上课铃响了,李老师拿十几个鸡蛋进来,同学们都很好奇,这是干嘛呀,让我们吃吗?李老师说,这是教具,我们来认识鸡蛋的构造。
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李老师让我们对照鸡卵的结构图观察鸡蛋的结构。通过观察,我们了解到了鸡蛋的构成。鸡蛋是由蛋壳 、蛋壳膜、气室、蛋白、气室、系带、胚盘等组成的。
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通过我们的观察和李老师耐心地讲解,我们不仅知道了鸡蛋的结构,而且还了解了它们的成成份、功能。蛋壳主要成分是碳酸钙。蛋壳膜有保护蛋内部不受细菌、霉菌等微生物的侵袭的作用。气室是是气体交换的场所。蛋白为不透明油质状态的乳状物。系带其作用是固定蛋黄的位置。
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最后,我们分成若干个小组,相互讨论完成本节课的相关作业。三个臭皮匠,顶个诸葛亮。我们在愉快的合作氛围中完成了我们的作业。我喜欢生物课,更喜欢这样有趣的生物实验课。
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星期四早上的最后一节课是生物,李老师给我们上了一节有趣的生物课。上课铃响了,李老师拿十几个鸡蛋进来,同学们都很好奇,这是干嘛呀,让我们吃吗?李老师说,这是教具,我们来认识鸡蛋的构造。
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李老师让我们对照鸡卵的结构图观察鸡蛋的结构。通过观察,我们了解到了鸡蛋的构成。鸡蛋是由蛋壳 、蛋壳膜、气室、蛋白、气室、系带、胚盘等组成的。
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通过我们的观察和李老师耐心地讲解,我们不仅知道了鸡蛋的结构,而且还了解了它们的成成份、功能。蛋壳主要成分是碳酸钙。蛋壳膜有保护蛋内部不受细菌、霉菌等微生物的侵袭的作用。气室是是气体交换的场所。蛋白为不透明油质状态的乳状物。系带其作用是固定蛋黄的位置。
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最后,我们分成若干个小组,相互讨论完成本节课的相关作业。三个臭皮匠,顶个诸葛亮。我们在愉快的合作氛围中完成了我们的作业。我喜欢生物课,更喜欢这样有趣的生物实验课。